大班语言公开课大象救小兔教案反思.docVIP

大班语言公开课大象救小兔教案反思 　　这是大班语言公开课大象救小兔教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。 　　　活动目标: 　　1、能仔细观察图片中角色的表情、动态，并根据图片提供的线索，展开合理的想象，编出不同的情节. 　　2、能用恰当的词句，描述出角色的心理活动与语言。 　　3、能用完整、连贯的语言表达自己的想法，并愿意与同伴分享。 　　4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。 　　5、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。 　　活动准备： 　　1、Ppt图片。 　　2、云朵3、提前认识、理解对话框的含义。 　　活动过程: 　　一、谈话引入。逐一出示图片1、3、2请幼儿观察、讲述。 　　1、出示第一幅图片，请幼儿观察。 　　这是在什么地方？鼓励幼儿用不同的词汇形容看到的背景图。发生了一件什么事？ 　　大老虎是怎样的？从哪里看出来的？它见到小兔子会怎么说？ 　　小兔子是怎样做的？心情是怎样的？从哪里看出来的？会怎么说？ 　　2、出示第二幅图片，请幼儿观察。 　　小兔子怎么做的？小兔子是怎样到河对岸的？ 　　大象像什么？大象是怎样知道老虎要吃小兔子的？引导幼儿想象并说出兔子请大象帮忙时会怎么说？鼓励幼儿充分发挥自己的想象力，想出各种可能。 　　老虎是怎样想的？心情会是怎样的？从哪里看出来的？会怎么说？ 　　小兔子会怎么说？