小学数学教师培训学习心得体会范文5篇.pdf

2020 小学数学教师培训学习心得体会范 文 5 篇 小学数学教师培训学习心得体会范文 ( 一) 为期五周的小学数学培训结束了，如果要说学习体会的 话，那就是学习到了许多教学的方法，解决了一些在教学中 的困惑，受到了较大的启发。学习到的不仅仅是专业知识， 同时也是上了一堂很好的人生课， 感觉受益匪浅， 收获颇丰。 一、要懂得欣赏与爱的艺术 作为一名教师只有会欣赏孩子、爱孩子，才会赢得孩子 们的爱与尊敬， “亲其师才能信其道” 。轻松、活泼的课堂气 氛，生动、幽默的讲解，新颖、独特的教学方式。孩子们那 发自内心的笑声，亮晶晶闪烁着求知欲的眼睛，下课后意犹 未尽、恋恋不舍的表情，就是对教学最好的评价。要让孩子 们真正的喜欢，真正地想要学习，真正的想要跟随老师进入 那奇妙的知识殿堂。 二、营造具有吸引力的学习背景 《数学课程标准》指出，数学教学中，要创设与学生生 活环境、 知识背景密切相关的， 又是学生感兴趣的学习情境。 让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中，逐步体 会数学知识的产生，形成与发展的过程，获得积极的情感体 验。数学教学情景的创设是激发学生学习兴趣的有力形式， 能充分调动学生学数学的“情商” ，激发他们的学习动机和 好奇心，培养他们的求知欲望，促使他们的思维进入最佳状 态，并在学习数学的过程中体验数学内容中的情感，使他们 的数学学习变得有趣、有效、自信、成功。 三、给学生提供探索与交流的空间 这样才能培养学生养成良好的学习习惯，也有利于学习 能力的提高。每节课的教学力求做到：先尝试后讲解，先猜 想后验证，先独立思考，再小组合作交流。用数学的眼光去 思考、去倾听、交流、归纳，从而使学生获得良好的学习动 力，获得可持续性的发展。数学老师应着眼于方法能力、逻 辑思维能力培养等各方面的训练，而不能只盯着眼前，如果 真正在教学中关注了、注重了学生的可持续发展性，将会取 得事半功倍的成效。 培训结束了，我感到自己身上的压力变大了，因为小学 数学教师应具备数学思想、数学意识、数学精神和数学美感 等品质，才能将数学知识生动形象地传授给学生，以达到教 学的高效率。而要想不被淘汰出局，就要更努力地提高自身 的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。 这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理 论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反 思、调控，我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感 悟的。 小学数学教师培训学习心得体会范文 ( 二) 通过参加今天的培训学习，确实使我大开眼界，从专家 身上学到了很多有价值的东西，我会把学到的技能用于今后 的教学当中。 感受最深的是 郝老师解读的“理解数学” ，理解数学是 一堂好的数学课的前提条件，数学课首先要把数学教好，数 学育人的载体是数学的内容极其由内容反应的思想方法，只 有等老师具有挖掘数学知识蕴含的价值观资源，并能以学生 学生智力发展水平相适应的方式表达出来，以恰当的方式传 达给学生，才能有效的实现数学课程的目标，假如教师对数 学的理解不到位，连讲対都还做不到的话，那么其他一切都 是奢谈。确实是这样，如果老师都是一知半解怎么能给学生 教清楚，讲透彻。给学生一杯水，老师必须有一缸水，绝对 不能边批边卖，我们面对的是天真无邪的孩子，是祖国的花 朵，是国家的栋梁 ! 通过学习我对理解学生有了更深的领悟，理解学生是 “以学定教”的前期，如果我们假设每一位老师的数学本体 性知识都是过关的，那么“理解学生”就成“有针对性的施 教”，“精确针对的帮助式教学”的关键。 “理解学生”，核心 是理解学生的数学认知规律和情感发展规律。 作为一名数学教师，真正的理解数学，理解学生，那么 她所教的数学课一定是学生喜欢的，热爱的。也肯定是能学 会