新课标人教(A)必修一函数单调性说课稿.docxVIP

新课标人教(A)必修一函数单一性讲课稿 新课标人教(A)必修一函数单一性讲课稿 PAGE / NUMPAGES 新课标人教(A)必修一函数单一性讲课稿 青山工作室 讲课稿 课题：函数的单一性 儋州市第一中学数学组 黄礼燕 一、教材剖析 1、教材内容 本节课是人教版第一章《会合与函数观点》§ 1.3.1 单一性与最大（小）值的第一课时， 该课时主要学习增函数、 减函数的定义， 以及应用定义解决一些简单问题． 2、教材所处地位、作用 函数的性质是研究函数的基石， 函数的单一性是第一研究的一个性质． 经过对本节课的学习， 让学生领悟函数单一性的观点、 学会经过函数图像来判断函数的单一性、掌握证明函数单一性的步骤， 并能运用单一性知识解决一些简单的实质问题．经过上述活动， 加深对函数实质的认识． 函数的单一性既是学生学过的函数观点的持续和拓展， 又是后续研究指数函数、 对数函数、三角函数的单一性的基础．别的在比较数的大小、 函数的定性剖析以及有关的数学综合问题中也有宽泛的应用，它是整个高中数学中起着承前启后作用的核心知识之一． 从方法论的角度剖析， 本节教课过程中还浸透了研究发现、 数形联合、概括转变等数学思想方法． 3、教课目的 （1）知识与技术：使学生理解函数单一性的观点，掌握鉴别函数单一性 的方法； （2）过程与方法：从实质生活问题出发，指引学生自主研究函数单一性的 观点，应用图象和