人教版小学四年级上册数学测试题全部.docx

大数的认识练习题 一、数位、计数单位和数位顺序表。 1．个（一） 、十、百、千、万 ……是计数单位；个位、十位、百位、千位、 万位是数位；数位和计数单位之间是一一对应的。 2．数位顺序表中从各位开始， 越往左数位越高， 每四个数位组成一个数级 （个 级：个位、十位、百位、千位；万级：万位、十万位、百万位、千万位； ……） 强调：个位不是最低位。 3． 每相邻的两个数位之间的进率都是十， 这种计数方法叫十进制计数法。 自 然数（ 1、 2、 3、 4、 5、 6……）时表示物体个数的数，一个也没有用 0 表示， 0 也是自然数。 （体会自然数与物体个数的一一对应关系。 ） 二、亿以内数的读写。 1．读出下面各数。 （四位一级，先画分级线。 ） （按级读；先读万级再度个级；万级按照个级读，读完加“万”字；级末尾 的 0 不读；其它的一个或连续几个 0 只读一个。 ） 2659000 2．写出下面各数。 （万字后面画分级线。 ） （按级写；先写万级再写个级；哪个数位上一个单位也没有，写“ 0”占位。 强调：万级完全写好后再去考虑个级。读出一个零，可能会写出多个 0。） 一千零四十万零五百 一百万零七 三、亿以上数的读写。 和延伸。 ） 1．读出下面各数。 1925080030 2．写出下面各数。 （与亿以内数的读写方法类似，是亿以内数的读写的推广 433040333005 10000000005 二亿零九 四、数的组成。 1．一个数由 4 个百万、 分析：百万位上是 四十亿零四十万零四十 7 个十万和 5 个十组成，这个数是（ ）。 4，十万位上是 7，十位上是 5，其余数位上都是 0。 2．写出由下面各数组成的数。 （ 1）、四百万、八十万、五万和三千。 （2）、八千万和四十。 思路同上题。 3．是由（ ）个（ ）、（ ）个（ ）和（ ）个（ ） 组成的。 分析：根据题意，将三个非 0 数所表示的意义填入即可。例如 3 个千万。 4．变式题。 300000000+500000+4000+9=（ ） 分析：结果应由 3 个亿、 5 个十万、 4 个千、 9 个一组成，方法同上面习题。 五、改写与省略。 1．改写。 （4 个 0 换一个“万”字，将整万的数改写成以“万”作单位的数； 8 个 0 换一个“亿”字，将整亿的数改写成以“亿”作单位的数。 ） 3000000=（ ）万 （ ）万 1200000000=（ ）亿 50000000000=（ ）亿 2．省略。 四舍五入法求近似数，见到 0、 1、 2、 3、 4 舍；见到 5、 6、 7、 8、 9 入（向 前一位进一后省略尾数。 ） 省略万位后面的尾数，对千位进行四舍五入。 12678≈ 10000 439807 ≈440000 省略百位后面的位数，对十位进行四舍五入。 12678≈ 12700 439807≈439800 ………… 是舍还是入，看省略部分的最高位是几。 3． 346709≈（ ）万 10599874433 ≈（ ）亿 分两步： （1）求近似。 （2）改写。 4. 近似数与准确数。 见到诸如“约”、 “近”、 “多”等字眼的数值是近似数，只有数量和单位组成 的（如 155 人， 4600 万元）是准确数。 第一单元大数的认识练习 一、知识技能 1．填空。 (1)10 个十万是 (