教师职业道德修养与教育法规培训教材.pptxVIP

主讲人 石中光;石中光简介 石中光（1969.7—），侗族， 湖南省会同县人，中共党员，华中师范大学法学硕士，武汉大学访问学者，副教授 ，湖南省第九届青联委员、怀化市第二届青联常委、鹤城区第三届人大代表 ，现任怀化学院政法系主任。 2004年获怀化学院首届教学优秀奖； 2005年获湖南省高校思想政治理论课教学比赛一等奖； 2007年被评为怀化学院首届“十佳师德标兵”； 2008年被评为湖南省高校“思想政治教育先进个人”； 2011年被评为怀化市鹤城区“优秀人大代表”； 2012年获怀化学院第六届教学成果奖二等奖。;讲座提纲 一、教师应有高尚师德 二、教师职业道德建设的紧迫性 三、中小学教师职业道德规范 四、师德规范践行策略 五、部分教育法律法规简介;你为什么做教师？;一、教师应有高尚师德;学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！ ——《论语·述而》 ; 有两种东西，我们愈时常、 愈反复地加以思维，它们就给 人心灌注了时时在翻新、有加 无已的赞叹和敬畏：头上的星 空和内心的道德法则。;仰望星空 温家宝; 一位纳粹集中营的幸存者当上了美国一所中学的校长。每当新教师来校报到，他都会交给新教师一封信，信上写着：;英在读心理学博士杀害并肢解3名女子生吃 ; 我们的教育，就是帮助我们的学生成为一个 具有人性的人。我们的教育不仅要培养一个人的 知性，更重要的是培养人的人性、德性，否则就 是为社会培养了一个危险物。;教育的关键在教师; 教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。 ------叶圣陶; 一个病人去看医生，如果要他在医术高明而品德欠佳和医术欠佳而品德良好的两位医生之中进行选择，他很可能宁愿选择前者。; 可见对于其他某些职业来讲，道德素质固然重要，但相比之下，人们对教师的品德要求可以说是近乎“苛刻”的。这是因为教师所从事的是教育人、塑造人的职业，这是一个触及儿童心灵的职业，从这个意义上讲，教师的道德素质比教师的文化素??更为重要。与其他职业相比，教师职业道德规范也更为严明，例如对教师“以身作则”、“为人师表”的要求，意味着教师必须时时关注自己的角色行为，处处考虑自己是否有“老师的样”，因为从他们外在的一举一动、一言一行，到他们内在的思想倾向、人格特点都可能产生模仿效应。也许由于师德比其他某些职业道德有较高的社会期待，教师职业才颇受敬重，成为富具魅力的职业，被称为“太阳底下最为光辉的职业”。 ;百年大计，教育为本； 教育大计，教师为本； 教师大计，师德为本。 ;; 社会现代化的本质是人的社会实践和成果的展现，人的需要、利益、价值和人的全面发展是社会现代化的目标，培养人的现代意识和素质，造就社会现代化的主体——人，成为新世纪教育改革的重要课题。; 教育部《面向21世纪教育振兴行为计划》 江泽民同志在第三次全国教育工作会议上的讲话 中共中央国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》 全国基础教育工作会议《国务院关于基础教育改革与发展的决定》; 教师的思想政治素质，敬业精神，业务素质和能力，教育水平和方法，以及身体，心理等方面素质，是素质教育成功的关键。因此，正确的教育思想，高尚的师德师风，渊博的专业知识，科学的教育方法，是师德建设的重要课题。 ; 中共中央、国务院 《关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》 教师要热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚于人民教育事业；要树立正确的教育观、质量观和人才观，增强实施素质教育的自觉性；要不断提高思想政治素质和业务素质，教书育人，为人师表，敬业爱生；要有宽广厚实的业务知识和终身学习的自觉性，掌握必要的现代教育技术手段；要遵循教育规律，积极参与教学科研，在工作中勇于探索创新；要与学生平等相处，尊重学生人格，因材施教，保护学生的合法权益。; 但是在拜金主义、享乐主义、个人主义等社会不良风气的影响下，有的教师迷惘了、迷失了，教师队伍中出现了一些不容忽视的问题：不热爱教育，过分追求个人的物质利益；体罚、变相体罚学生；以罚代教，以教谋私；热衷于有偿家教，影响正常的教学工作；甚至有个别教师道德败坏，违法乱纪，触犯刑律。一些优良的传统美德，如爱心、责任感、忠诚、勤奋、奉献等逐渐散失；一些具有新时代特点的师德，如务实、合作、科学、民主、创新等培养相对滞后。 ;湖南嘉禾一名小学老师猥亵多名女生被刑拘 ????? 据新华