小班保健教案.docx

小班保健教课方案 小班保健教课方案 PAGE / NUMPAGES 小班保健教课方案 优选文档 小班三月份保健教课方案 活动内容：《学习洗手 擦手》 活动目标： 学习礼貌用语：老师早，老师再见。 学会正确上洗手间和洗手的方法。活动准备： 玩具若干 活动过程： 一、牢固少儿情绪，安慰爱哭闹的孩子。二、礼貌教育。⑴进园后看见老师和伙伴要互相问早。⑵离园时要跟老师和伙伴说再见。 2．引导少儿正确入厕。 上洗手间时要慢慢走，小心一点不推不挤。 3．教会少儿正确的洗手方法 ⑴少儿围坐在一起。 ⑵念（ 1）句时，托儿双手手心向上，跟着节奏念儿歌，上 下抖动 4 下；念（ 2）句的前半句时先做卷左（右）边袖子的动 作，念（ 2）句的后半句时做卷右（左）边袖子的动作；念（ 3）、 4）句时左手在上，搓搓左手的手心，搓搓左手的手背用力甩三下。 准备：少儿已会念儿歌“洗小手” 。 搓搓搓，搓搓搓， . 优选文档 搓手心，搓手背。 手心手背搓搓搓， 甩甩甩，甩三下。 三、显现少儿的洗手过程 集体评比出最棒的洗手妙手，并说出为什么。 . 优选文档 光彩少儿园小班三月份保健教课方案 活动内容：《每天带手绢》 活动目标： 1．知道手帕的用途。 2．学会手绢正确的使用方法， 养成优异的生活、 卫生习惯。 活动准备： 各色小手绢每人一个。 活动过程： 一、牢固少儿情绪，安慰爱哭闹的孩子。 二、请小朋友拿出手绢和老师一起唱《丢手绢》儿歌。 三、请小朋友们说说手绢的特点？ 1．让少儿用语言与别人交流自己的手绢，并说说手绢的颜 色。 2．敢于当众讲话，能清楚的表达、表达手绢上的内容。 3．能比较 2 至 3 个手绢的大小、薄厚的差别。 4．说说你喜欢的手绢。 四、请小朋友们说说手绢的妙用有哪些？ 1 ．手绢能够折叠好多小动物 . ．丢手绢游戏可吸引小朋友参加体育活动。五、创编故事情境 唱丢手绢儿歌 . 优选文档 光彩少儿园小班四月份保健教课方案 活动内容：《勤剪指甲，勤洗手》 活动目标： 使少儿养成勤剪指甲，勤洗手的卫生习惯。 活动准备： 关于洗手序次的图片，脸盆，水，肥皂，毛巾。 活动过程： 一、 讲话活动 请少儿自己说一说我们每天清早为什么要晨检。 二、情况表演“能干的小手” 1． 情况设置：大班哥哥姐姐送来好吃的食品 2．小朋友现在能吃好吃的吗？为什么？ 3．谁不愿意去洗手？为什么？（手不脏，手没摸脏东西， 周围的物品不脏。 4．小实验：它们干净吗？ 用白色湿毛巾擦拭少儿认为干净的物品如： 图书、桌椅和玩 具等，引导少儿观察并发现毛巾颜色的变化。 三、教师小结，洗手和剪指甲的重要性 我们周围的好多东西都是不干净的 , 好多东西脏了 , 小朋友用 眼睛都看不出来 , 脏东西还会从一个地方跑到另一个地方呢。干 净的小手 , 摸了这些东西就不干净了。 四、请小朋友说说我们要在什么时候洗手，当我们的指甲长 该怎么办？ 情况表演“我的小手真干净” 。 . 优选文档 光彩少儿园小班四月份保健教课方案 活动内容：《不在桌上掉饭粒》 活动目标： 有优异的进餐习惯，会知道坐正直、手扶碗、专心地一口接一口地吃饭。 活动准备： flash 动画《悯农》 活动过程： 一、 少儿观看情况表演并引导谈论 你们看，我的两位小客人吃饭时坐的怎么样？ 二、观看情况表演（二） 1．观看情况表演（二） 提问：谁把碗打翻了？为什么会翻？小兔是怎么样的？ （引导少儿说出一手拿勺，一手扶碗，就不会打翻了） 2．观看情况表演（三） 提问：我们来看看，小兔、 小鸭他们桌上怎么样？为什么小 兔眼前干干净净，小鸭眼前的桌上很脏？ 三、小结：刚刚你们看到小兔、小鸭是怎么样吃饭的，你们 要学习谁呢？ 四、学习儿歌《吃饭》 老师带少儿一起念儿歌 2—3 遍。 五、教师小结，我们吃的粮食来之不易，是农民伯伯勤奋奋 动的结果，我们必然要爱惜。 . 优选文档 光彩少儿园小班五月份保健教课方案 活动内容：《甜的东西要少吃》 活动目标： 认识各样各样的甜食，知道多吃甜食对健康不利。 活动准备： 课件 活动过程 一、教师念谜语： 花纸包里，有个宝宝，剥开尝尝，宝宝变小 。 二、教师请小朋友们猜猜儿歌说的是谁。 少儿自由讲话。 三、播放课件《爱吃甜食的东东》 ，少儿观看 。 四、讲话： 1．东东爱吃什么？小朋友好吃吗？ 2．甜食吃多了会怎么样？ 3．说说小朋友能不能够多吃甜食？ 五、师小结，教育少儿不能够多吃甜食， 要养成不挑食的习惯，早晚要刷牙。 六、再次观看课件，牢固少儿健康意识。 . 优选文档 光彩少儿园小班五月份保健教课方案 活动内容：《养成沉寂入睡的习惯》 活动目标： 教育少儿知道午睡的好处，养成沉寂入睡的好习惯。 活动准备： 变形娃娃 活动过程： 一、 少儿欣赏歌曲《摇篮曲》 。 教师引导少儿依照音乐旋律