小班区域活动开展内容.docx

小班地区活动睁开内容 小班地区活动睁开内容 PAGE / NUMPAGES 小班地区活动睁开内容 小班地域活动睁开的内容 上学期 主题一：我上少儿园啦 娃娃家：睁开角色游戏“娃娃家” ，供给游戏资料 4-6 套，如：娃娃、床、餐具、炊具 和少量的食品模型（如可以屡次切开的鱼、青菜、萝卜等） 。 生活区：供给洗手过程的图标，帮助少儿进一步认识正确的洗手方法。 供给牛奶盒或塑料瓶等资料制作的大嘴娃娃，让少儿用小勺子给娃娃喂食，锻炼少儿手眼协调能力。 美工区：在班级某一面墙上开设“涂鸦区” ，张贴大幅图画纸，供给油画棒，让少儿自 由涂鸦。 建构区：供给积木、高宝等拼插和建构玩具，供少儿自由摆摆放放、拼拼插插。 阅读区：少儿和教师共同阅读《少儿画册》中的故事，如《点点爱上少儿园》等，激发少儿的阅读兴趣，知道看完后要将书放回原处。 益智区：供给木质镶嵌玩具，让少儿依照木块形状般配镶嵌。 温馨小屋：少儿可自带相同自己喜欢的玩具或一连物品入园，帮助少儿赶忙牢固情绪。 主题二：玩具大家玩 娃娃家：丰富少儿玩角色游戏的经验，指导少儿丰富游戏情节，指导少儿在游戏结束 时要将玩过的玩具放回原处。 生活区：供给扣纽扣玩具：水果树。让少儿给果树扣上各种“水果” ，练习扣扣子。 美工区：供给油泥和简单的模具，让少儿自由玩泥，激发兴趣。 在涂鸦区的纸上画一些简单的玩具轮廓图，让少儿涂色。 建构区：介绍新玩具，知道新玩具的名称和玩法。 将各种玩具拍成图照片做成小图标贴在玩具柜上，少儿按标记收放玩具。 阅读区：供给少儿喜欢的图书，少儿和教师共同阅读，养成优异的阅读习惯。 益智区：供给各种玩具图片，引导少儿给玩具配对找家。 供给穿珠游戏，提好手眼协调能力。 主题三：我喜欢 生活区：供给穿上衣服的布娃娃，让少儿练习扣纽扣、拉拉链。 拌水果沙拉。 供给水果丁、 沙拉酱， 由少儿依照自己的喜欢搭配 拌水果沙拉。 美工区：包糖果。收集各种糖纸包油泥做成的糖果，可送给角色去的糖果店。 搓糖果。供给各种色皱纹纸，少儿搓、团皱纹纸做成小圆糖，放入透明塑料瓶中，拧紧瓶盖后供给给糖果店。 装饰水果。选择与水果颜色相般配的蜡光纸随意撕成小块贴在水果轮廓图中 装饰水果。 小鱼吐泡泡。供给大小不相同的瓶盖、胡萝卜等让少儿蘸颜料在画有小鱼、水 草的背景图上盖印泡泡。 供给油泥、吸管、泥工板，让少儿自制各种小动物、棒棒糖。 建构区：供给盖板、塑料小动物等引导少儿在围合的基础上垒高。 益智区：按数取物。供给各种糖果、水果卡片，点卡 1-5，让少儿依照点卡数量取物。 水果拼图。自制常有水果的拼图（数量以 4-8 块为宜）。 水果接龙。供给水果接龙卡片，帮助少儿掌握接龙的方法。 科学区：供给多种口味的水果粉、一次性杯子、勺子、温开水，供少儿调制饮料。 娃娃家：在娃娃家中引导少儿到糖果店购买糖果招待客人。 糖果店：睁开糖果店游戏。供给货架、糖果盒、摆放美工区送来的糖果，供少儿自由选购。 主题四：秋叶飘 生活区：利用图示和儿歌学习折叠套头衣、裤子。 种植、管理大蒜。供给人手一份资料：塑料小杯、大蒜头、泥土。自己着手种植大蒜，并每天给大蒜浇水。 供给贴有羊头的卷纸筒、毛线，让少儿绕毛线做小羊。 美工区：供给画好树叶、花、树外形的轮廓图，让少儿进行涂色练习。 利用梧桐树叶做猫头面具。 在涂鸦区供给颜料、棉签让少儿绘画。 益智区：引导少儿初步学习有规律穿珠，并启示少儿相互学习。 供给各种颜色、形状的树叶小图片，引导少儿按颜色或形状进行有规律的排 列。 依照少儿的发展需要，渐渐增加拼图的块数。 建构区：利用美工区中少儿图好的花、草、树等，剪好形状塑封后贴在小积木上，做成装饰物，供少儿自由装饰房屋、花园。 科学区：供给多种瓶子和瓶盖，让少儿般配，联系拧瓶盖。 娃娃家：供给少儿拾捡的秋叶、秋果等，启示少儿作为取代物进行炒菜等活动，丰富游戏情节。 小汽车：增设加油站，出示红绿灯，丰富游戏情节。 小舞台：供给少儿熟悉和喜欢的音乐、简单头饰、乐器，让少儿听音乐表演。 主题五：图形宝宝 生活区：供给多种形状的饼干、果酱，引导少儿依照形状配对做夹心饼干。 学习折叠开衫、大衣。 美工区：供给彩色油泥、几何图形模具供少儿雕像几何图形。 供给各种颜色、形状的蜡光纸供少儿组合拼贴画。 供给大小不相同的圆形启示少儿添画。 益智区：图形卡片接龙。供给图形卡片供少儿玩接龙游戏。 奇异的摸箱。供给不相同形状的积木，让少儿摸摸，说说积木的形状。 建构区：试一试依照积木的形状进行对称建构。 阅读区：供给纸偶、故事背景图引导少儿表达故事。 娃娃家：引导娃娃家的“爸爸妈妈”主动与其他游戏中的角色交往。 小医院：睁开自助医院游戏。供给听诊器、注射器、盐水瓶、药片等简单资料，让少儿依照娃娃家游戏情节需要自由取材给娃娃看病。 小汽车：供给玩具扳手、起