小班儿歌教学反思4篇范文.docxVIP

小班儿歌教课反省4篇范文 小班儿歌教课反省4篇范文 PAGE / NUMPAGES 小班儿歌教课反省4篇范文 小班儿歌授课反省 4 篇 篇一：少儿园小班授课反省 (共8篇) 篇一：少儿园小班授课反省 少儿园小班授课反省：怎样培养小班少儿绘画兴趣 小班少儿刚从家庭走向少儿园，由于年龄小，手的动作不够灵便，加上他们绘画的目 的不太明确，不清楚应该怎样画，怎样涂色，画面怎样变得漂亮 ,他们可是把绘画看作一中 游戏 ,随自己兴趣任意涂抹 ,画出的物体不太规范， 所以 ,帮助少儿提高绘画技术 ,使少儿学会绘 画的手段 ,表现他们内幕妄图是十分必要的 ,在小班授课的绘画过程中 ,我是这样做的 . 一、激发少儿对绘画的兴趣 由于少儿年龄小 ,对绘画一无所知 ,他们只会持笔乱涂乱抹 ,来表现自己心中的喜、怒、 哀、乐，陪同着这种体验，他们对画画渐渐产生了浓厚的兴趣。所以，这时教师千万不能够急 于教孩子画些什么， 也不用重申少儿画得像不像， 由于这样易使少儿失去绘画的兴趣和热情， 而应该去引导、爱惜、培养。 二、认识绘画工具及资料 少儿绘画中，不能够单一只用一种绘画工具来做画，这样简单以致少儿没有新鲜感，因 此每次作画教师尽量要让少儿感觉绘画课的新鲜随和奇。 刚开始我让少儿先用水彩笔学画画 当孩子对水彩笔画有必然的认识 ,使用时少儿便会感觉不新鲜 ,这时 ,教师便要换其他的绘画 工具 ,如 :油画棒、棉签、手指点画、水粉颜料、调色盘等。 三、学习简单的绘画技术 在授课过程中，我们必定教少儿从浅入深，由易到难的一些简单的基本知识和技术。 如：小点表示花朵、小草、树干，用横线表示棍子、绳子、栏杆等。在授课活动中，我先让 少儿练习画气球、泡泡、太阳等。 少儿每次完成的作品，我都一一把它们部署在室内， 引导少儿观察、解析，议论各少儿 的绘画特色、色彩、线条、比率等画面收效，让少儿形象、直观的欣赏作品。俗话说： “好 的孩子都是夸耀出来的。 ”所以，孩子完满的作品好的恩赐夸耀，不好的应该先夸耀，夸耀 的同时，宛转的提出不足之处，尔后再进行夸耀。使少儿在夸耀中获得进步，获得发展。当 孩子们碰到伙伴和老师的夸耀时， 他们的情绪会更加高昂。 那么绘画便会在他们心中获得升 华。篇二：少儿园小班授课反省 少儿园小班授课反省 经过此次月检的过程中，让我发现好多让老师们惊诧的事情，小朋友们能够更好的自 己去朗读儿歌， 更好的去认知这个儿歌， 这样的儿歌能够琅琅上口。 我想这样的结果是不停 地去坚持浸透儿歌的结果。 vcd，让孩子在观看中加深印象，从 “冒话 ”似地复读，到认识独立说出单词，唱出整首 歌曲， 而这个时间是很漫长的， 只有老师的不停坚持，才会在阶段时间内收到收效。而在整 个授课环节中， 每天的授课环节中， 都是在不停地坚持做着为了同一个目标的事情， 我相信 必然会收到不一样样的收效。 每一个孩子的未来都是需要家长和老师的塑造来成就的，而每一次上课，每一次的朗  , 读，每一次的复习， 都成为了孩子成长的阶梯。 可爱的孩子们， 老师相信你们能够经过努力， 达到同一个收效， 那就是为了美好的明天， 努力创立， 为了自己的未来， 打下最灿烂的基础。篇三：少儿园小班授课反省 美术课授课反省 张庄镇中心少儿园王勤玲 小班少儿刚从家庭走向少儿园， 由于年龄小， 手的动作不够灵便， 加上他们绘画的目的 不太明确，不清楚应该怎样画，怎样涂色，画面怎样变得漂亮 ,他们可是把绘画看作一中游 戏,随自己兴趣任意涂抹 ,画出的物体不太规范， 所以 ,帮助少儿提高绘画技术 ,使少儿学会绘画 的手段 ,表现他们内幕妄图是十分必要的，在小班授课的绘画过程中 ,我是这样做的 . 由于少儿年龄小 ,对绘画一无所知 ,他们只会持笔乱涂乱抹 ,来表现自己心中的喜、怒、 哀、乐，陪同着这种体验，他们对画画渐渐产生了浓厚的兴趣。所以，这时教师千万不能够急 于教孩子画些什么， 也不用重申少儿画得像不像， 由于这样易使少儿失去绘画的兴趣和热情， 而应该去引导、爱惜、培养。 少儿绘画中， 不能够单一只用一种绘画工具来做画， 这样简单以致少儿没有新鲜感， 所以 每次作画教师尽量要让少儿感觉绘画课的新鲜随和奇。刚开始我让少儿先用水彩笔学画画 当孩子对水彩笔画有必然的认识 ,使用时少儿便会感觉不新鲜 ,这时 ,教师便要换其他的绘画 工具 ,如 :油画棒、棉签、手指点画、水粉颜料、调色盘等。  , 示棍子、绳子、栏杆等。在授课活动中，我先让少儿练习画气球、泡泡、太阳等。 生动的儿歌、故事能够惹起少儿感情的共鸣，能给少儿以美的享受。 少儿每次完成的作品，我都一一把它们部署在室内， 引导少儿观察、解析，议论各少儿 的绘画特色、色彩、线条、比率等画面收效，让少儿形象、直观的欣赏作品。俗话说： “好 的孩子都是夸耀