新编实用英语综合教程1-unit6-教案.docx

教 教 学 目 标 设 计 学 生 基 础 分 析 教 材 分 析 教 法 选 择 重 点 难 点 分 析 教 具 选 用 教 案 首 页 教案序次 21 课 课 授 课 时 间 型 □ 理论 □ 授课班级 周次 题 Unit 6 Sports Events and Outdoor Activities 讨论 □ 习题 □ 实验 ■ 技能训练 □ 设计 □ 实习 星期 节次 日 期 教学效果 能看懂并能设计英语运动海报；能用英语简单谈论和评价某项运动；能流利地读出 两个主题对话。 能看懂范例（篮球比赛、划船友谊赛），了解美国人口头表达上述情景的方式。 学习正确的语音语调。 新生的录取总分基本在 240-450 之间，而高考的英语分数大多在 50 分左右，仅有 2% 的学生达到及格线。 本次课为第二单元听说课。对话中涵概了表达 体育运动和户外活动 情景时，常用的 交际语。听力短文为一篇介绍 美国人喜欢户外烧烤 的文章。参看学生练习册 (workbook P78 ), 计划 2 学时完成。 互动教学法（听与说的互动）；角色表演法 Interactive Teaching Method; role-play 1. Understanding and designing a sports event poster 2. Inviting and going to see a sports event 3. Talking about and commenting on a sports 4. Key words and expressions: cheer for/support, be eager/keen to, used to, beat, on the team Tape-recorder/Multi-medium/Language Lab. 主 板 主 板 书 设 计 知 识 点 及 时 间 分 配 作 业 布 置 课 后 自 评 课 堂 组 Unit Six Section Ⅰ Section Ⅱ Language Points: 1. the students ’ union 2. Chinese opera 3. The Storm 4. freshmen 5. exhibit — 6. available 7. give sb. Some advice on 8. make it look attractive 9. highlight 织 1. well done 2. It is … who… 3. too … to 4. multi-purpose 5. 21st Century 6. eager 7. the English corner 8. I do feel a bit like a fish a fish out of water here. 序号 知识点 ◆ Pre-teaching Introduction Teaching Plan Lead-in Business Cards and Passport ◆ While-teaching Follow the Samples Meeting People for the First Time Meeting People Again Being all ears Dialogue Passage ◆ Post-teaching Summary HomeworkP89. Put in Use 计划布置 ， P89. 时间 12 ’ 75 ’ 2 ’ 实际布置 ， P89. 教 案 内 容 教学提示 Section