小班主题小狗乖乖小班教案反思.docVIP

小班主题小狗乖乖小班教案反思 　　这是小班主题小狗乖乖小班教案反思，是优秀的小班主题教案文章，供老师家长们参考学习。 　　设计意图： 　　以往幼儿学习歌曲都是先听音乐，再记忆歌词，所以在学习歌曲的第一课时，幼儿都不大会唱。本次活动，我改变以往的教学方式，先让幼儿学习朗诵儿歌《小狗乖乖》，然后再让幼儿在多次感受乐曲的基础上，很自然地学会歌曲。 　　而且传统教育认为：小班幼儿学习创编歌曲是很难的事。但据我观察，与较大年龄的幼儿相比，小班幼儿在歌曲创编上更大胆、更富有想象。作为教师，应选择恰当的教材，提供幼儿学习创编歌曲机会，以免错过良好音乐创造性发展阶段。 　　活动目的： 　　1．在熟悉歌词内容的基础上学习演唱歌曲，唱准休止符。 　　2．体验、表现小狗高兴、欢快的情绪和动态。 　　3．让幼儿初步学习创编歌曲。 　　4．有感情地学唱歌曲。 　　5．愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。 　　活动准备： 　　1．小狗玩具一个、音乐设备、小狗头饰 　　2．幼儿会按节奏朗诵歌词 　　活动过程： 　　1．幼儿以律动《小狗》入场。 　　2．练声《大公鸡》 　　要求幼儿第一遍唱出动物在哪里，第二遍师说出班上小朋友的名字，幼儿回答。 　　3．复习歌曲与律动： 　　（1）歌曲《不再麻烦妈妈》 　　（2）歌表演《洗手帕》 　　4．幼儿学习歌曲《小狗乖乖》 　　（1）幼儿复习儿歌《小狗乖乖》 　　要