小学三年级语文阅读教案新部编版.docxVIP

PAGE PAGE # / 34 教学资料参考范本 小学三年级语文阅读教案新部编版 1 摇篮歌阅读教案 教学目标 1 ．引导学生学会本课的五个生字；读记“醉人 . 蚯蚓 . 天井 . 船 舱 . 安卧 . 结冰 . 炭火 . 铜盆”八个词语 . 2．引导学生理解诗歌内容；感悟诗歌意境；体会作者的思想感 情. TOC \o 1-5 \h \z 3．背诵诗歌 . 教学重点 有感情地朗读这首诗歌 . 教学难点 在朗读的基础上；体会诗人表达的情感 . 教学准备 ．课堂辅助课件 . 2．诗人的相关资料 . 课时安排 课时 教学过程： 一 . 谈话导入 . ．板书课题 2．结合生活实际；说说什么时候听到过摇篮歌？ 3．理解“摇篮歌”的含义？ 二 . 初读感知 . TOC \o 1-5 \h \z 1 ．范读《摇篮歌》 . 2．学生借助拼音自由朗读小诗；读准字音；读通诗句 . 有困难 找同学或老师帮忙 . 3．认读生字：醉哼蚯蚓铜 说说你是怎么记住它们的？并用它们组词 . 4．说说你在预习中遇到了什么问题？ 5．质疑并适时解疑 . 6．选择自己喜欢的诗句有感情地读一读 . 7．你为什么喜欢它呢？ 三 . 朗读感悟 . 1 ．创设情境：如果你就是宝宝；听到了摇篮歌；你会想到什么 呢？ 2．指导感情朗读（师范读 . 指名读 . 生自读 . 小组读 . 展示读） （语速稍慢；意味深长 .