中物理课堂教学教案年月日.docx

高中物理课堂教学教案 年 月 日 课 题 § 1.1 运动的认识 课 型 新授课 （1 课时） 教 教 学 目 标 知识与技能 1．认识建立质点模型的意义和方法，能根据具体情况将物体简化为质点。知道它 是一种科学的抽象，知道科学抽象是一种普遍的研究方法． 2．理解参考系的选取在物理中的作用，会根据实际情况选定参考系。 3．认识一维直线坐标系，掌握坐标系的简单应用． 过程与方法 1．体会物理模型在探索自然规律中的作用，初步掌握科学抽象理想化模型的方 法．让学生将生活实际与物理概念相联系，通过具体事例引出质点的这个理想化的 模型．通过几个具体的例子让学生自主讨论，在讨论与交流中自主升华为物理中的 概念． 2．通过参考系的学习，知道从不同角度研究问题的方法。让学生从熟悉的常见现 象和已有的生活经验出发，体验不同参考系中运动的相对性，揭示参考系在确定物 体运动时客观存在的必要性和合理性，促使学生形成勤于观察、勤于思考的习惯， 提高学生自主获取知识的能力． 3．体会用坐标方法描述物体位置的优越性，可用不同的方法设计实验并体会比较， 增强学生发现问题并力求解决问题的意识和能力． 情感