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小学教教案例分析总结报告 小学教教案例分析总结报告 PAGE / NUMPAGES 小学教教案例分析总结报告 .. .. .. 1.小教案例分析 我班有一位男生 ，他是家中的小皇帝 ，养成了事事以自我为中心 ，不考虑 别人感觉的习惯 。在家中他对父亲母亲的态度很差 ，常因小事与父亲母亲赌气 ，甚至责 骂自己的母亲 。 在学校他自由松散 ，总拖欠作业 ，有时还因小事对同学大打出 手。对于这样的问题学生 ，班主任该怎样引导教育 ？为什么？ 从该案例可见这位男生之所以形成这样的不良行为 ，最大的原因是他的父 母亲过于喜欢 ，从小没有对他进行必要的教育 ，现在已经五年级了 ，一些行为 习惯、个性特点已经初步形成 ，要引导教育有必然的难度 ，同时纠正的时间也 可能要长些 。 碰到这样的学生 ，班主任不能够单纯以处分 、责怪、向家长起诉等方式教育 他，这样会惹起他对老师产生对峙 ，不利于教育 。 我考虑从以下几方面多渠道 、综合、持之以恒地对该生进行教育 。 一、与家长沟通 ，形成教育一致性 。学生行为习惯的养成不是一天两天就 能形成的 ，这与家长的教育理念有很大的关系 。所以，要教育学生 ，必定和家 长沟通 ，让他意识到自己教育出现问题的的严重性 ，要教育好学生 ，必定与学 校配合，只有学校一方面对学生进行教育收效不显然 。 二、和该生交朋友 ，认识他心里的需要 ，随机进行教育 。作为一个