小学美术辽海版 三年级上册 第3课《色彩练习》优质课公开课教案.pdfVIP

小学美术辽海版 三年级上册 第3 课《色彩练习》优质课 公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目 1、知识目标:了解雷锋叔叔的生平事迹,让学生知道应该向雷峰叔叔学习什么。 2、技能目标:让学生真正体会到雷锋事迹是怎么样从平凡中见伟大的。 3、情感目标:通过本课,学习雷锋精神,做诚实、勤劳、爱学习和关心别人的孩子。 2学情分析 本课是歌颂雷锋事迹、弘扬雷锋精神的一课。通过欣赏雷锋叔叔生平的一些图片,了解雷锋 叔叔是怎样成长为一名伟大的共产主义战士的,通过学习让学生更多的了解雷锋,通过视频, 更多的认识雷锋。 3重点难点 重点 :通过读文,学习雷锋精神,做诚实、勤劳、爱学习和关心别人的孩子。 难点 :像雷锋学习活动,化为实际行动 4教学过程 活动1 【导入】一、创设情境，复习知识 1、教学开始前播放音乐《茉莉花》做为背景。 2、复习色彩知识,三原色、三间色。 3、复习类似色,对比色。 设计理念:在教学之前播放音乐,平复学生心情,创设情境,同时将音乐所传达的感觉进行渗 透,为下面的教学进行铺垫,提高教学效率。复习色彩知识,使学生头脑中形成色彩感觉。 活动2 【讲授】二、作品赏析，感悟色彩 1、欣赏抽象绘画,提示这些画是根据音乐创作出来的。 2、介绍抽象画家康定斯基及作品。 设计理念:由色彩知识联系到抽象绘画,由抽象绘画引到画音乐,尽量做到水到渠成,衔接自 然,既为下面的作画环节提供可参考的视觉刺激又从理论上引导学生主动探究。通过欣赏名 家作品,了解绘画作品色彩的艺术表现力,有效提高学生创作的成功率。 活动3 【活动】三、倾听音乐，初次体验 1、刚才我们听过一首音乐老师想邀请大家再听一遍。请大家闭上眼睛,细细品味,在音乐中 你感受到了什么? 播放《茉莉花》。 这首音乐让你联想到了什么? 学生:优美清新,自然,流畅的旋律,江南风光…… 2、你可以尝试用色彩来表现出你的感觉吗? 说说准备用些什么颜色来表现? 3、再次播放乐曲进行体验创作。 4、找出典型作品进行讲评,提示绘画表现技法。 设计理念:初次体验画音乐的过程,逐步引导学生将乐曲的感觉用色彩表现出来。进行有代表 性的讲评,引导学生找到表达内心感觉的方法。多次播放的乐曲使学生加强对乐曲的感觉, 更有效构成画面。 活动4 【练习】四、实践创作，增进体验 感受不同类型音乐的美,再次用色彩表现音乐。 反复播放现代钢琴曲《命运》。 学生根据个人感受进行自由创作。 鼓励多种材料,多种技法出现。 设计理念:让学生在潜移默化中学会了用不同的点线面色来表现画面的手法,在这一环节只 提供音乐,让学生通过自己去欣赏感受,自觉体验去发现描绘方法并且尝试绘画。这样的方式 比较新颖学生会有一种争强好胜的心理促使学生提高作画效率。 活动5 【活动】五、欣赏评述，总结拓展 请具有代表性的学生作品的作者介绍自己的创作思路。 教师评述及学生评述将结合。 设计理念:学生通过自己想象把音乐变成一幅幅美丽的画面。让学生深刻的感受到绘画和音 乐是艺术王国里关系亲密的好兄弟,只要我们用心挖掘,生活就会更加美好灿烂、情趣盎然。 在对学生作品的评价以同学之间的互评和学生自己的自评为主,同时对学生绘画的过程也给 以充分的肯定使学生体验了美术绘画的乐趣。 小结:今天同学们的画都很大胆,用色彩表现出了音乐的美感。其实,生活中还有很多很多的 音乐值得我们去表现。同时也有很多音乐家在美术作品中汲取灵感,进行创作,同学们也可以 在课后尝试将自己喜爱的美术作品用乐曲的形式表达出来。