原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
?【教学创意】
1.以“仁”为线索展开教学，并以此贯穿全文。充分发挥学生的主体作用和学生的自主创新性，让孟子的“仁”在学生的心目中扎根发芽。使课堂氛围活跃，思路清晰，结构紧凑。
2.通过反复诵读，表演对话，再现情景，引导学生理解孟子的“仁”。
【学习目标】
1.知识与能力
1）积累文言知识，背诵课文?。
2）理解孟子的“仁政”思想。
2.过程与方法
1）学生结合注释，借助工具书，通过自学，圈点，向他人学的方式，疏通文意，整归纳理文言知识
2）通过诵读；学生表演的方式，理解孟子的“仁政”思想的具体内容
3.情感态度价值观
1）培养学生以“仁”者之心，对待人生，热爱生活。
【教学重难点】
重点：积累文言知识，背诵一定数量的名篇。
难点：理解孟子的“仁政”思想。
【课时】2课时
【教学方法】诵读法，自学法，合作讨论法，表演法
【教学过程】
一，自主预习，感悟儒家的“仁”
1.了解孔子的“仁”；己欲立而立人，己欲达而达人；己所不欲，勿施于人；仁者爱人。
2．孟子（约前３７２前２８９），名轲，字子舆，战国时邹（现在山东省邹县）人，古代著名的思想家，教育家。孟子的中心思想是“仁义’。主张行仁政，强调“民贵君轻”，重视民心的向背。主张“制民之产’（使农民有规定数目的田可耕），但同时却主张恢复西周井田制度。在人性问题上，提出“性善”论。曾游说齐宣王、梁惠王，宣?传他的政治主张，但始终未被采纳。《孟子》的文章很雄辩，感情强烈，辞锋犀利。在宣传主张、论辩事理时，常能分析对方的心理，因势利导，步步深人，层层进逼，以使自己的论辩最后获胜。《孟子》还善于运用譬喻来说明道理。常于从容谈论之间引喻对比，意思精列。
3.学生背诵初中学过的《得道者多助，失道者寡助》“天将降大任于斯人也…?…增益其所不能”体会孟子所说的“仁君”面对困难时积极的人生态度。
4．读准生字词
王好(hào)战弃甲曳(yè)兵?而走谷不可胜(shēn
文档评论（0）