原创力文档- 1、本文档共21页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
欢迎进入心理课堂 学会自我调节情绪 失落的天堂 心灵故事 初中阶段 重点高中 宿舍 上课 上自习 剧 终 李然表现出多种情绪问题，例如： 紧张不安的焦虑状态， 信心丧失的抑郁状态， 无法自控地注意他人的强迫状态， 对学校、对同学的恐惧状态等。 同时，她又表现出学习时无法积极思维、听课听不进、作业做不下去等能力抑制障碍。 心理辅导 她过去一直没有类似表现，仿佛忽然换了一个人。不难看出，进入高中后，她在同学中地位的改变是产生症状的主要刺激源，在自己成绩不能遥遥领先时，她不能正确应对，导致症状出现。 心理辅导 诊断：学校适应不良综合征。李然对自己缺乏正确客观的认识，对升入高中的变化没有思想准备，产生挫折体验后又不能正确应对。她考取高中时，十分乐观，信心十足，但这种乐观与自信已带有一定盲目性，因为她对新情境中的主客观条件的变化缺乏正确的认识： 心理辅导 第一，该高中是尖子学生集中之地，同学之间的差异缩小了，竞争必然会更加激烈，自己原有的优势地位已不复存在，优越感丧失了原有的基础。 第二，她是考试型学生，靠勤奋刻苦和大量训练对课本知识掌握较好而考高分，但由于条件限制，在课外知识和能力方面发展不够。 第三，该高中对学生自学能力、自控能力要求很高，学校和老师不可能像以前那样在她个人身上花很多精力。 心理辅导 第四，由于环境的改变，进入高中后成绩波动和地位改变是正常的，应根据新的情况调整自己的行动，适应新的环境。但是李然未能清醒地认识到这些，仍用习惯了的行为方式应付新环境，当优越的地位开始动摇时，不能客观分析原因，采取相应的对策，而是转向盲目自卑，产生种种情绪和不良的适应行为。除此之外，也暴露出她人格发展上的弱点，如长期在顺境下形成的挫折耐受性低、虚荣心强、偏执刻板等，同时又缺少自我调节情绪的能力和技巧。 心理辅导 活动1：你说，我说 从李然的经历中你有哪些启示？体会最深的是什么？和大家分享一下。 设想一下，如果你是李然，你可能会怎样面对这样一种心理的落差？为什么？ 成长工作坊
文档评论（0）