人教版（新课程标准）2018-2019学年语文四年级下册第五组第16课《触摸春天》同步练习.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 人教版（新课程标准）2018-2019学年语文四年级下册第五组第16课《触摸春天》同步练习 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、基础运用 1.给划线字选择正确的读音 流__畅__________（chàng càng）__权__________利（buán quán） __缤__________纷（bīng bīn） 飞__翔__________（xiángxáng） 磕__绊__________（pàn bàn）__瞬__________间（sùn shùn） 2.照样子，写词语。 ①慢慢地（AAB式）________、________、________ ②多姿多彩（ABAC式）________、________、________ ③七上八下（含反义词）________、________、________ 3.在横线上填上合适的词语。 ________的花香 ________的弧线 ________的脸庞 ________的世界 ________的曲线 ________的飞翔 4.按要求完成练习。 ①安静是盲童。（扩句）________ ②安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶。（缩句）________  5.判断正误 （1）课文以安静找春天为线索，分了三部分讲述：流连花香、创造奇迹、感动作者。 （2）本文的结尾意蕴悠长，暗示每一个人都有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活、热爱生命，就一定能够创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的缤纷世界。 （3）朗读课文时的感情基调应稍慢、低沉。 6.根据课文 《触摸春天》 内容填空。  （1）作者为什么说“这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。”？ （2）“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”说明了什么？二、阅读理解 7.阅读下文，回答问题 一个小村庄的故事 在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。、 村里住着几十户人家。家家都有一两把很锋利的斧头。谁家想盖房子，谁家想造梨，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。 一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大。树木变成各家各户一间间，一栋栋的房子，变成了各式各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的紫烟消失在天空中了。 不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。 然而，不知过了多少年，多少代。在一个雨水奇多的8月，大雨没喘气儿，一连下了5天5夜，到第6天黎明，雨才停下来，可是，小村庄却被咆哮的洪水不知卷向了何处。 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括哪些锋利的斧头。 （1）“然而”一词在文中的作用是：________。 （2）写出下列词语的反义词。减少——________ 这样——________ 消失——________ （3）这个小村庄的故事告诉我们什么道理？