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知识就是力量
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不等式证明
[ 设计思路 ]
从近几年的高考试题来看,有关不等式的试题基本上都是一道选择题或填空
题和一道解答题,解答题一般是解不等式和证明不等式,纯粹本单元的试题分值
逐渐减少,但在一些函数、数列、立体几何、解析几何和实际应用问题的试题中
常涉及不等式的知识,在综合题的解题过程中处处分布着不等式的知识、方法和
技巧,理科平均约 9%,文科约 7%。
证明不等式是理科考查的重点,不等式证明题历来难度大,区分度高,综合
性强,创新不断,学生平时练习题与试题差距较大,所以教学时一方面要重视对
基础知识、基本方法的复习,另一方面更要注重证明方法中蕴含的思想方法、技
巧、技能在其他章节知识中的应用,强调知识的综合和知识的内在联系。
[ 历年高考试题回顾 ]
题 分 能力
年限 题型 考查内容
号 值 等级
2001 20 12 解答 不等式证明与排列组合二项式定理综合 C
2002
22 14 解答 不等式证明与数列知识综合 C
全国
2002 以立体几何为知识背景考查不等式证明方
18 12 解答 C
北京 法中的比较法
2002
19 12 解答 不等式证明与数列知识综合 C
北京
2003
22 14 解答 不等式证明与二次函数,数列等知识综合 C
江苏
2003
20 14 解答 不等式性质,证明等综合应用 C
北京
2004
22 14 解答 不等式证明与函数知识综合 C
江苏
2004
21 12 解答 不等式证明与函数、导数等知识综合 C
福建
2004
20 13 解答 不等式证明等基本知识 C
北京
2004 22 14 解答 不等式证明与数列知识综合 C
— 1—
知识就是力量
全国
卷 III
2004
21 14 解答 不等式证明与函数知识综合 C
辽宁
2004
22 14 解答 不等式证明与数列知识综合 C
湖南
2004
22 14 解答 不等式证明与数列知识综合
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