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浅析小学高年级语文课堂沉闷的原因一情景描述小学高年级语文课堂气氛沉闷的现象屡有发生我百思未得深解学校学期初安排听常态课两位老师分别执教渔歌子时的课堂现象再次引发了我的思考现将课堂实录片段与我邀部分学生深入访谈的结果描述如下教师课堂再现片段一师今天我们一起来学习一首词渔歌子这是词牌名子读第三声一起读课题这首词是张志和写的张志和是个怎样的人谁来介绍一下生沉默学生心理活动描述我预习的时候没查到张志和的资料老师要我们回答是个怎样的人是个爱钓鱼的人吗老师肯定不是要这样的答案那他是个怎样的人呢听听同学怎么说
浅析小学高年级语文课堂沉闷的原因
一、 情景描述 小学高年级语文课堂气氛沉闷的现象，
屡有发生，我百思未得深解。学校学期初安排听常态课，两位老
师分别执教《渔歌子》时的课堂现象，再次引发了我的思考，现
将课堂实录片段与我邀部分学生深入访谈的结果，描述如下。
教师 1 课堂再现：
片段一：
师： 今天我们一起来学习一首词： 《渔歌子》 ， 这是词牌名，
“子”读第三声“ zi，一起读课题。这首词是张志和写的，张 志和是个怎样的人，谁来介绍一下。
生：（沉默）
【学生心理活动描述：
A： 我预习的时候没查到张志和的资料。 老师要我们回答“是
个怎样的人”，是个爱钓鱼的人吗？老师肯定不是要这样的答
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