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幼儿园防灾减灾工作总结 幼儿园防灾减灾工作总结 为了做好“防灾减灾宣传周”活动，宁园长对宣传周 活动进行了全面部署，举行了一系列的防灾减灾宣传教育活 动。如 : 各班有针对性地进行安全知识教育、 “自救自护”主 题班会、应急疏散演练、校园内隐患排查等。进一步加强了 幼儿的安全意识，让幼儿身临其境得到锻炼，增强幼儿安全 自救的能力， 通过这次应急疏散演练， 教师、 幼儿亲自参与， 对应急疏散的程序、逃生和自护知识有了切身的体会，是一 次很有实际意义的安全教育活动，积累幼儿园集体疏散的经 验。 总之，通过“防灾减灾”宣传周，特别是逃生演练这 一契机，大大加强了对幼儿的安全教育，建立起了一个安全 的学习环境。 在今后的工作中， 我园将继往开来， 与时俱进， 进一步做好幼儿园的一切安全工作。 幼儿园防灾减灾工作总结 每年的 5 月 12 日是我国的“防灾减灾”日，为了确保 活动正常有序地开展，结合《苏州市教育局关于开展 XX 年 全市中小学防灾减灾活动的通知》 ( 苏教保 5 号)要求，确定 5 月 9 日至 15 日为全市防灾减灾宣传周。 我园在 5 月 9 日～ 5 月 13 日定为防灾减灾周， 并开展了一系列有针对性、 实效 性地安全教育活动。先总结如下。 一、研读文件 制定方案 今年是我国第七个防灾减灾日，今年的主题是“科学 减灾、依法应对” ，活动开始之前一个月，学校分管领导就 提前策划，并经过班子讨论，依据文件精神等方面制定了切 实可行的活动实施方案，通过公益短信、橱窗宣传、观看教 育片、谈话及主题教育，不断丰富宣传教育内容，大力普及 防灾减灾知识和技能。营造人人关注灾害风险，人人参与防 灾减灾的宣传周活动氛围，切实增强幼儿、家长防灾减灾、 自救互救的意识，提高了幼儿防范和应对灾害风险的能力。 二、启动仪式 氛围突出 5 月 9 日， 适逢周一， 这一天上午全体幼儿集中在操场 举行升旗仪式，今天的升旗仪式还进行了“防灾减灾日”启 动仪式，名教师专门进行了相关内容的谈话。在活动中帮助 幼儿普及了“防灾减灾日”相关知识，以及幼儿园将开展的 各类活动都一一说明。在教师例会上，分管领导向全体教师 详细讲解了此次活动的方案，同时明确了开展活动的相关要 求，以及各类人员的职责，确保了活动有效落实和开展。 三、宣传渠道多样 通过校园网站、校务公开栏、家校路路通等多种渠道 宣传了本次“防灾减灾日”活动开展的目的、内容和形式， 并向家长发放了公益短信、同时还张贴了各种防震减灾的相 关知识，供家长和孩子共同学习。 四、专题教育学习 我园围绕主题，开展了一系列专题教育活动： 一是开展了谈话活动，各班利用晨间活动或者是下午 游戏活动的时间组织幼儿进行了防灾减灾主题谈活活动，加 深了幼儿对相关知识的了解。 二是观看了安全视频，各班组织幼儿收看了安全教育 片《地震来了怎么办 ?丰富了对地震知识的了解，了解了地 震来临后应该怎么做等方法。 三是集体教学，观看视频是直观感知，而教学活动则 能更加深入的掌握和感知，我园要求各班上好一堂以“防灾 减灾”为主题的集体活动，从各个方面对幼儿进行防灾减灾 安全知识的普及和教育。通过，看一看、学一学、做一做等 形式，对各项安全有了更深入地了解。 五、防震演练实践 11 日下午，避险警报响起，各班教师带领孩子们有秩 序地进行地震逃生活动。三位保教人员，分工合作，站在班 级的不同点位上，保证每一方位的孩子们的安全。只见教师 和孩子们沉着冷静， 服从指挥 ; 所有幼儿快速、 猫腰、 护头、 不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后， 不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行 ; 在拥 挤的人群中，双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸。 幼儿疏散到避险场所后，按照班级形成队列在指定位置站好， 避免混乱。各班教师对人员进行班级人数统计，再通过年级 组长像总指挥汇报人数情况。 学校行政也有不同分工，分为总指挥、副指挥、组织 协调组、 宣传报道组、 疏散引导组、 教学楼各楼层秩序指挥、 疏散引导组。疏散引导组在第一时间赶到指定位置引导疏散， 指挥幼儿保持秩序，控制速度，逐次疏散。还不停地大声喊 “大家注意脚下，防止滑倒 ; 保持秩序，不要拥挤 ; 注意保护 头部。 ”等提示语。安排落实到每一个人，细致有心，确保 演练的成功。