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幼儿园户外游戏学习心得 幼儿园是孩子生活的小乐园，为让孩子们的生活更精彩， 户外活动必须保证。 XX收集了幼儿园户外游戏学习心得， 欢 迎阅读。 幼儿园户外游戏学习心得【一】 在以往的户外活动 中总存在这一些顾虑，通过本学期户外体育活动的开展，从 中也有一些新的感想。 以往开展的户外活动常常以教师为中心，由教师制作、 提供活动材料 ; 设置、安排活动场地 ; 示范、指导某一基本动 作并评价总结活动情况，致使幼儿在活动中的主动性未能得 到充分得发挥。我认为在户外活动中，幼儿应当有充分的自 主选择玩具和玩法的权利。所以在每次准备活动材料时，我 们都会请孩子们和我们一起准备、一起收集，让他们体会其 中的喜悦， 增加他们对体育器材的兴趣， 学会珍惜体育器材。 其次，在活动过程中发挥幼儿创造性，鼓励幼儿一物多 玩。一个圈不仅是用来跳的，可以连环套着当车跑，可以立 着当圈滚。发挥幼儿的自主性并不意味着教师成为旁观者或 提醒者，作为教师自身的积极参与以及幼儿的共同商讨更直 接影响幼儿活动的兴趣和质量。玩跳圈的时候，大部分幼儿 对此已不感兴趣了，我就和幼儿共同商讨，把本来是摆成直 线的圈摆成弧形或蛇形等，通过不断的变换圈的摆放形式并 且适当的增加圈的数量，这时我发现幼儿对跳圈又感兴趣了， 又喜欢玩了而且玩的很投入。变换游戏的方法可以增加儿对 游戏的兴趣可以慢慢的引导幼儿自己去发现、创造新的玩法。 在体育活动中，教师的自我创新能力是不容忽视的幼儿园户 外活动感想幼儿园户外活动感想。只有不断提高自身的创新 能力，用创造性的教育思想武装自己，才能更好的来实施教 育活动。 在给孩子更多自由的同时，还要特别强调安全教育。户 外场地活动范围较广，幼儿四处分散活动时，教师的视线不 能顾及每个幼儿。因此，在活动前要尽可能预计到可能出现 的不安全因素，活动前老师要向孩子交待活动的规则和有关 安全事项，增强自我保护意识。检查仪表，注意调节幼儿运 动负荷，活动前后减加衣服。教师要四处巡回走动，及时纠 正幼儿危险动作，聆听幼儿交谈、评价。发现问题及时进行 必要的安全指导和安全教育。 通过本学期户外体育活动的实施，使我明白了每次活动 都要认真的去探索，去思考，有效的引导幼儿去游戏从而达 到活动目的。 幼儿园户外游戏学习心得【二】 幼儿园是孩子生活 的小乐园，为让孩子们的生活更精彩，户外活动必须保证。 首先，根据幼儿园户外活动形式多样的特点，决定户外活动 的设备、器械、材料必须多样化，才能激发孩子的兴趣，满 足孩子的实际需要。例如：我们利用废旧纸箱做好了“坦克 兵”，孩子们特别喜欢，而且锻炼了幼儿爬的能力。不一会 儿大家又将它变成了捉迷藏的好工具，顿时场地上充满了孩 子们的欢笑声。看来器械不需要“多” ，而是需要“精” ，要 能做到一物多用，并能充分体会孩子们的主动性，而这些恰 恰靠的是老师们的聪明才智和对幼儿的正确引导。 其次，可以适当添置民间游戏的器械。我们为孩子们的 户外运动准备了许多的民间自制材料：小木马、铁环、跳竹 竿、摘果子等……同时根据不同年龄段孩子的需要，利用废 旧物品自制了不同功能的活动器械。如：小班孩子喜欢色彩 鲜艳、可爱的玩具材料。我们为他们设计了乌龟壳、阳光隧 道等。 中、 大班孩子好奇心重， 喜欢新奇、 刺激的游戏活动。 我们用报纸制作投掷的子弹、用奶粉罐做了小推车、喝完酸 奶的瓶子也派上用场了…… 再次，因地制宜，创设有趣的游戏情景。操场的的大树 也成了孩子们的游乐设施，大班的孩子比赛攀梯摘果子 ; 还 有的挑着水桶、推着独轮车，运送着稻草，忙得不亦乐乎。 不管是否真会找到宝藏，也不理谁摘的果子多，这些贴近生 活的活动是让孩子享受户外活动的快乐过程。当游戏设施与 周围环境相融合时，孩子们会以更自然更放松的状态投入到 游戏中。 开展户外活动，一般以体育游戏为主，根据天气情况、 幼儿身心发展特点和动静交替原则，有时也在户外进行一些 运动量较小的游戏，如角色游戏。这种游戏类型可以激发幼 儿对体育活动的兴趣， 从而达到锻炼身体、 增强体质的目的。 如：我们开展的运动稻草比赛，在活动前我们给孩子们进行 了乔装打扮 - ——戴上草帽，拿上镰刀，园里的稻草地是他 们的目的地，游戏目的是让孩子们练习翻、割、捆、搬、运 的动作以及耐心。整个游戏中，孩子们动作有模有样，有的 还把在日常生活中看到的成人的动作也用上了，有的孩