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掷铁饼者 ? ? 米隆 (Myron) 作于约公元 前 450 年 表现投掷铁饼的一个典 型瞬间动作：人体动势 弯腰屈臂成 S 型。作者将 人物的重心移至右足， 让左足尖点地以支撑辅 助，以头为中心两臂伸 展成上下对称，从而使 不稳定的躯体获得稳定 感。 PPT 课件 256 思想者 ? 雕像《思想者》，塑造了 一个强有力的劳动男子。 他的肌肉非常紧张，不但 在全神贯注地思考，而且 沉浸在苦恼之中。他注视 着下面所演的悲剧，他同 情、爱惜人类，因而不能 对那些犯罪的人下最后的 判决，所以他怀着极其矛 盾的心情，在那深刻的沉 思中，体现了伟大诗人但 丁内心的苦闷。 257 PPT 课件 雕塑艺术 ? 雕塑艺术，是造型艺术的一种，又称雕刻， 是雕、刻、塑三种创制方法的总称。指用 各种可塑材料（如石膏、树脂、粘土等） 或可雕、可刻的硬质材料（如木材、石头、 金属、玉块、玛瑙等），创造出具有一定 空间的可视、可触的艺术形象，借以反映 社会生活、表达艺术家的审美感受、审美 情感、审美理想的艺术。 PPT 课件 258 摄影艺术 ? ? ? 摄影艺术是造型艺术的一个分类。摄影者 使用摄影手段塑造可视的画面形象来反映 社会生活表达思想感情。 技术性 再现性 PPT 课件 259 书法艺术 ? ? ? 运用毛笔为主要表现工具、以汉字为表现 材料来塑造形象、表现情感的一种艺术。 表情的抽象性 变形之美 PPT 课件 260 小篆 ? 李斯 将大篆字体删繁 就简，整理出一套笔 划简单，形体整齐的 文字，叫做秦篆（小 篆 ）。 PPT 课件 261 蔡邕隶书、张芝草书 PPT 课件 262 王羲之 奉橘帖 张旭 草书心经 PPT 课件 263 王羲之兰亭序 PPT 课件 264 怀素 : 自叙帖 ? 怀素（公元七二五 年 —— 公元七八五 年），字藏真，唐零 陵郡（今湖南永州） 人，后移居长沙。 PPT 课件 265 表演艺术 ? ? 表演艺术是通过人的演唱、演奏或人体动 作、表情来塑造形象、传达情绪、情感从 而表现生活的艺术。 代表性的门类通常是音乐和舞蹈。有时将 杂技、相声、魔术等也划入表演艺术。 PPT 课件 266 表演艺术 ? ? ? ? 音乐。 音乐是以声音为物质媒介，以时间为存在 方式并且诉诸听觉的艺术。 形象的抒情性 表情的宽泛性 PPT 课件 267 表演艺术 ? ? ? ? 2 ．舞蹈。 舞蹈是人体动作的艺术。它通过有节奏、 有组织和经过美化的流动性动作来表情达 意。 形象的抒情性 视听形象的综合性 PPT 课件 268 第一节 自然美 ? ? ? 一、自然美的定义 自然美指具自然事物和自然现象表现出来 的美。 如日月星辰，花鸟虫鱼，梅兰竹菊，北国 草原，南疆山水等自然景观都属于自然美 的范畴。 PPT 课件 224 第一节 自然美 ? ? ? 二、自然美的分类 自然就分为两大类：一类是未经过人类加 工改造过的自然，另一类是经过人类加工 改造过的自然。 自然美也就相应地分类两部分，一类是经 过人类加工改造的自然美；另一类未经人 类加工改造的自然美。 PPT 课件 225 第一节 自然美 ? ? ? ? 三、自然美的根源 1 、关于自然美的根源的不同看法 1 ）从自然本身寻找自然美 2 ）从精神世界寻找自然美 PPT 课件 226 第一节 自然美 ? ? ? ２、自然美产生的根源 1 ）、人类产生前不存在自然美 自然美的意义和价值只能在自然和人的现实的审美关系 中实现。 2 ）、人类的社会实践产生自然美 3 ）、“自然的人化”的方式 “自然的人化”可以分为两类现象：一类是经过劳动改 造的自然景物，一类是未经劳动改造的自然景物。 PPT 课件 227 ? ? ? 第一节 自然美 ? ? 经过劳动改造的自然景物，凝聚着人的劳 动，是人类改造自然的直接现实，自然与 人类的生活实践的联系是直接的、明显的。 因此，我们较容易理解这种自然美的根源 是人的社会实践。 未经劳动改造的自然景物之所以能够成为 人们的审美对象，其根源也在于人的社会 实践。虽然它们没有直接打上人的意志的 烙印，但它们具有自然美的特征，仍然是 因为它们直接或间接地与人的社会实践与 生活发生联系。 P