病案讨论式教学法在《临床检验基础》本科教学中的应用.docVIP

病案争辩式教学法在《临床检验基础》本科教学中的应用 摘 要:目的：探讨病案争辩式教学法在《临床检验基础》课堂教学改革中的应用。方法：选择代表性意义的病例，让同学查找资料，参与争辩。结果：病案争辩式激发了同学的学习爱好，加深了同学对学问的理解和把握，以及培育了同学临床思维力量；拉紧理论学问与临床实践的联系紧密；同时有利于提高老师的综合水平。结论：病案争辩式教学方法新颖，能活跃课堂气氛，充分调动同学乐观性，有助于应用型医学检验人才的培育。 关键词：病案争辩式教学法；临床检验基础 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2010）12-0239-01 医学检验专业属于临床