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精品文档 2019 初中音乐教师年度考核个人工作总结 4 篇 WORD文档，下载后可编辑修改 初一音乐教师年终工作总结 我在这学期的工作中，通过培养学生音乐表现力、理解力，发挥 学生主动探究，创造音乐、 想象力的各种能力，开展了各种各样的教 学活动。作为各种活动的设计者、组织者、主导者的音乐老师，都从 中得到启发、获得经验。具体总结为以下几点： 一、提高备课质量，才能提高教学质量。 备好课是上好课的基础， 教案设计的质量是课堂教学的基础。 依 据于学生在学习过程中由于年龄特征、知识水平、思维水平等因素， 不可能直接学习教材，教师在教材和学生之间起一个“转化”作用， 即把教材转化为教案， 把教案转化为学案， 而设计教案是这个转化过 程的中间环节。在教案设计上，我根据不同课型，不同水平学生 ， 不同班级情况和自己已有的经验精心设计，以教材为主要教学内容， 以学生为主体，以学法指导为重点，调动学生的学习积极性为主旨， 充分发挥教师自身的创造力。 在实践过程中有时会出现计划与实际的 矛盾，我尽量写好教学后记，便于及时发现矛盾，解决矛盾。 二、营造宽松课堂氛围，排除学生心理负担。 要想学生对音乐课感兴趣， 首先要消除学生心中对课堂上的种种 顾虑，努力营造轻松、和谐的学习氛围。教师应该保持良好的自身情 绪，注重自己的语言艺术，将自己的快乐情绪“传染”给学生 ; 幽默 1 精品文档 的语言、亲切的微笑、鼓励的眼神、有趣的动作都毫不吝啬地奉献给 学生，让学生和教师走得更近，这样学生才能更喜欢音乐课。 三、教学方法勇于创新、灵活多样，促进学生积极参与。 传统的教学方式以传授知识为目的， 以教师为中心， 让学生被动 地接受，课堂气氛讲究一个“静”字。而现代教育讲究学生的“参 与”、“创造”，要让学生大胆发问，敢于质疑，课堂气氛讲究一个 “动”字。那么如何引导学生全身心地投入到音乐活动中去， 激发学 生的兴趣，调动学生的积极性，使学生积极能动地参与教学活动，音 乐知识和技能、个性有所发展，教学方法的运用起着重要的作用。 四、师生互动，发挥学生的主体作用。 教学活动是师生之间相互促进、 相互影响的过程。 教学取得成功 的关键是师生之间能否产生和谐共鸣效应。 教师应在教学过程中建立 民主、平等的师生交流互动关系。教学形式灵活多样，突出学生在教 学中的主体地位， 便于学生参与各项音乐活动， 便于教学过程中的师 生交流，在新课程音乐教学中， 要以学生的生活经验、 兴趣为出发点， 为学生提供学习、积累音乐文化的广阔天地。 总之，在这一学年中我边从事教学工作， 边利用课余时间学习探 索新教学理论，当然也有许多的不足之处，让我感触最深的是，音乐 教育是一门高深的艺术， 必须从各方面提高自己， 跟上知识发展的步 伐，才能更好地让这一代的学生从更高的角度体现人的崇高精神境界 的学识财富。 但我深信作为一名新世纪的音乐教师， 自己能在不断的 追求探索艺术的同时，能真正地让学生感受、领悟，从而主动追求真 2 精品文档 正的艺术， 也深信在未来的教学工作