中职职业道德与法律导言上课用.pptxVIP

职业道德与法律一、课程考核要求简介（一）作业要求：1、有一本专用作业本2、作业格式：时间、第几次、内容 （二）期评分数计算加减分1、加分课后作业：2分/次举手回答、提问：1分/次 (三)考试平时成绩40%+考试成绩60%约定俗成 舆论道德与法律有什么不同？国家规定 强制执行某顾客在商场购物时，选了很长时间仍犹豫不决。售货员小郭不耐烦地说：“你挑完了没有？那边还有很多顾客等着呢！”导 言一、本课程的主要内容 “三个字” 礼、德、法OSTA/LIHUAIKANG礼礼貌、礼节、礼宾、礼仪孔子：不学礼，无以立OSTA/LIHUAIKANG礼——时刻在我们的身边出现OSTA/LIHUAIKANG@个人修养——一个人内在修养和素质的外 在表现 @人际交往——人与人之间关系的润滑剂 @团体角度——是团队精神的展现，团队的脸面 OSTA/LIHUAIKANG德德才兼备是合格品。 有德无才是次品, 无德无才是废品, 无德有才是危险品。有德有才重点使用，有德无才培养使用，无德有才弃之不用。OSTA/LIHUAIKANG德从我们生活中来OSTA/LIHUAIKANG法OSTA/LIHUAIKANG网络与法律OSTA/LIHUAIKANG5依法从事民事经济活动，维护公平正义。1234习礼仪讲文明知荣辱有道德弘扬法治精神当好国家公民自觉依法律己避免违法犯罪“职业道德与法律”主要内容和要求结构目录导言第一单元 习礼仪，讲文明第一课 塑造自己的良好形象 一、自尊自爱，提升人格魅力 二、学习礼仪，塑造良好形象 三、实践礼仪，构建和谐人际关系 第二课 展示自己的职业风采 一、遵守职业礼仪，提升职业素养 二、践行职业礼仪，展示职业风采第二单元 知荣辱，有道德第三课 道德是人生发展、社会和谐的重要条件 一、遵守道德规范，加强品德修养 二、培养良好道德，促进人生发展、社会和谐 第四课 职业道德是职业成功的必要保证 一、恪守职业道德，助推职业成功 二、爱岗敬业，乐业、勤业、精业 三、诚实守信，办事公道 四、服务群众，奉献社会 第五课 养成良好的职业行为习惯 一、慎独、内省，提升职业道德境界 二、涵养职业道德，培养良好的职业行为习惯第三单元 弘扬法治精神，当好国家公民 第六课 弘扬法治精神，建设法治国家 一、增强遵纪守法意识，争做守法公民 二、坚持依法治国，维护法制尊严 第七课 维护宪法权威，当好国家公民 一、维护宪法尊严，保障宪法实施 二、增强公民意识，树立权利、义务统一的观念 第八课 崇尚程序正义，依法维护权益 一、崇尚法律程序，维护公平正义 二、依靠法律程序，维护合法权益 第四单元 自觉依法律己，避免违法犯罪第九课 预防一般违法行为 一、自觉依法律己，维护公共秩序 二、加强自我防范，杜绝不良行为 第十课 避免误入犯罪歧途 一、认清犯罪特征，自觉预防犯罪 二、见义勇为、见义智为，与犯罪行为作斗争第五单元 依法从事民事经济活动，维护公平正义第十一课 依法公正处理民事关系 一、依法参与民事活动，处理民事关系 二、维护自己的人身权，尊重他人的人身权 三、保护自己的财产权，尊重他人的财产权 四、学会利用合同，参与民事活动 五、热爱家庭，履行对家庭的责任与义务 第十二课 依法生产经营，保护环境 一、签订劳动合同，增强维权意识 二、企业合法经营，提高产品质量 三、依法节约资源，注重环境保护二.为什么要学习《职业道德与法律》？1有重要性:“跳－妙－好”“跳”：不学不知道，一学吓一跳！“妙”：不学不知道，里边真奇妙！“好”：学了就知道，你我大大好！2有必要性：“质－观－识”　提高我们职业道德法律素质！引导我们树社会主义荣辱观！增强我们社会主义法治意识！有‘礼’行天下立业‘德’为先守‘法’好公民３有知识性：“礼－德－法”? 以臭闻名的“臭豆腐”，这一回可真是“臭名昭著”了。据报道，深圳十多家臭豆腐制造工厂为增加豆腐的臭味，竟用粪水腌制，做好的豆腐还要用布包好埋在粪堆里。3名工商人员前去查处时当场呕吐，“一人连胆汁也吐了出来”。 深圳臭豆腐工人称用粪水腌制臭豆腐 营养快线阴干后竟成胶状物 水果打蜡济南在上演 市民不敢买 中国人在食品中顺利完成了化学扫盲 ?近年来我国食品安全乱象频出，“瘦肉精”、“染色馒头”、“牛肉膏”、“塑化剂”、“毒血旺”、“黑心烤鸭”、“早产水饺”、“二代地沟油”“毒胶囊”“快餐店”等诸多名词涌现，食品安全问题也由原来的单一性事件演变为各行业内的“群体性事件”，此起彼伏的食品安全事件刺痛我们的神经， 更拷问我国食品安 全监管制度。 没有规矩 不成方圆设想：如果社会没有了法律会变成什么样？规、矩 规﹑矩，校正圆形﹑方形的两种工具，多用来比喻标准法度。“无规矩不成方圆”是句俗语，常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。 汉代