印钞厂战略咨询项目人力资源规划方案.pptVIP

印钞厂战略咨询项目人力资源规划方案.ppt

  1. 1、本文档共106页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
北京捷盟管理咨询有限公司;;西安印钞厂人力资源规划方案;;人力资源规划中的责权划分;;人力资源使命应包括:;人力资源愿景应考虑:;人力资源战略目标应包括:;企业需要树立明确的人力资源管理理念,这是制定各项人力资源政策的出发点,而先进的人力资源理念才是留住人才、用好人才的关键因素。;人力资源管理理念;人力资源管理战略目标;人力资源规划目标与资料分析;拟定人力资源规划需要考虑的因素;建立标竿实现人才合理配置;人力资源规划重点解决人才供需矛盾;公司战略目标、业务模式决定人力资源的数量和结构,企业文化和业务行为规范决定了人力资源的素质要求;人力资源规划盘点;人力资源规划的程序和方法;明了企业人力资源的家底——企业的人力资源结构合理吗?;公司人力资源管理的计划性如何?;人力资源需求预测;人力资源供给预测;员工素质模型建立;岗位素质模型;素质分类;绩效人员与一般人员的差异 ;核心素质分类;A级 初级 (Knowledgeable);1、团队精神行为锚定法;2、责任感行为锚定法;3、服务意识行为锚定法;4、进取心行为锚定法;;西钞核心能力(举例);西钞部门专业能力(举例);关键人才培养计划;职业生涯规划流程;捷盟方法展示1:人力资源管理的分析模型;捷盟案例展示1:人力资源规划的内容;捷盟人力资源规划的程序和方法;捷盟方法展示2:人员配置与接替模型;捷盟案例展示2:人员配置与接替模型;捷盟关键岗位分析方法:分析谁是未来的领头羊;捷盟方法展示3:分析公司的技术与管理需求(拥有我们最需要的技术);捷盟方法展示4:留住现有的人才和技术;;;核心人才;判断关键人才的标准;1、依据战略明确核心人才的定义和范畴,即明确哪些是实现战略目标不可或缺的核心人才 2、企业核心人才盘点,检视企业所拥有的核心人才是否能满足企业战略对核心人才的需求(数量差异、能力差异与结构欠缺) 3、根据外部劳动力市场相应人才的稀缺状况及内部人才提升速度与成长速度比较,确定核心人才队伍未来的发展变化与业务的匹配状况 4、核心人才总量、结构与提升的系统规划 5、核心人才队伍建设策略规划:核心人才吸纳规划、核心人才培养规??、核心人才保留规划、核心人才激励规划 ;核心团队;受尊重的社会地位 公司决策和管理的参与-主人翁精神(Owership) 职业发展;高层经营管理人员和核心技术人员持股 业绩红股/奖金 期权(在当前中国股市情况下操作难度较大) 住房基金 各类保险(养老、教育、投资等) 其他形式的组合激励;核心团队的留任措施建议;;;;;;;;;;;管理人员判断法 ;经验预测法(工作负荷) ;;;;;;;;;;;;;;;;;;人力资源规划研讨会;平衡计分卡研讨会;日常管理和运作;举例:管理者素质能力评价的十二个量表;;45 平衡记分法 ;59 赫茨伯格工作丰富化模型 ;彼德反转原理是管理学家劳伦斯·丁·彼得提出的彼得原理的特例之一。;;;;如何管理与培养核心人才??;;;;摩托罗拉;人力资源理念 ;人力资源理念: ;理念;理念;目标;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。***** 12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。**** 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。***** 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。**** 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。***** 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。*** 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。****

文档评论(0)

职教魏老师 + 关注
官方认证
服务提供商

专注于研究生产单招、专升本试卷,可定制

版权声明书
用户编号:8005017062000015
认证主体莲池区远卓互联网技术工作室
IP属地北京
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0G1JGM00

1亿VIP精品文档

相关文档