《创新思维训练》课件-普通版-0202.pptxVIP

;;;;;天鹅、狗鱼和虾;;一、认识平行思考;一、认识平行思考;一、认识平行思考;一、认识平行思考;一、认识平行思考;一、认识平行思维;一、认识平行思维;一、认识平行思维;一、认识平行思维;一、认识思维激励;一、认识思维激励;二、六顶思考帽; 白色是中性的、客观的，事实和数字是白帽思维的关键。白帽思维就是要求人们尽可能地以客观的方式提供事实和数据的方法。就是集中所有人的智慧、知识，集中所有的资源，在尽可能低的成本的前提下搜集所需要的数据和事实。;二、六顶思考帽; 与白色相反，红色代表情绪和感觉，使人想到兴奋、喜欢、无所谓、反感、生气、发怒等各种感情。红帽提供感情方面的看法，戴上红色思考帽，人们可以表现自己的情绪，人们还可以表达直觉、感受、预感等方面的看法，是直觉思维。; 绿色代表茵茵芳草，代表生机勃勃，代表富足和茁壮成长。绿帽表示创造性、想象力和新观念。绿色思考帽特别地和新思想相关联，它也是观察新事物的新途径，绿帽思路力图摆脱旧想法，以便找出更好的新想法。; 黄色代表太阳和肯定。黄帽是乐观的，满怀希望。从正在考虑问题。用肯定的观点看问题是一种选择。通常，要发现一个问题的好处比发现不足更困难。在黄色思考帽中，却有可能做出深入的洞察。一些看似没有前景的事物实际上往往具有以前没有发现的很高价值。; 黑色代表忧郁和否定。黑帽思维总是带有逻辑和理性的。它消极而且缺乏情感，同样消极但富有情感是红帽子扮演的角色（它也具有积极的感情因素）。黑帽思维只看事物的阴暗面，但是它一定是具有理性的阴暗面。; 蓝色是冷静的，因为它是天空的颜色，天空高高在上，如果你飞翔在天空，就可以俯瞰一切事物。戴上蓝色帽子就意味着超越于思考过程：你正在俯瞰整个思考过程。蓝色帽子是对思考的思考，意味着对思考过程的控制、回顾和总结。蓝色帽子就像是乐队的指挥一样，它负责控制各种思考帽的使用顺序，它规划和管理整个思考过程。戴上其他五顶帽子，我们都是对事物本身进行思考，但是戴上蓝色帽子，我们则是对思考进行思考。;二、六顶思考帽;三、六顶思考帽的应用;三、六顶思考帽的应用;三、六顶思考帽的应用;三、六顶思考帽的应用;三、六顶思考帽的应用;三、六顶思考帽的应用;三、六顶思考帽的应用;三、六顶思考帽的应用;三、六顶思考帽的应用;训练目的 理解平行思维的内涵 训练内容 以小组为单位，从平行思维的角度讨论下图中六顶思考帽的使用方式，并将讨论结果整理成课堂讨论报告。;训练目的 理解并掌握六顶思考帽的使用流程 内容步骤 1.确定一个主题，如：统一南、北方学校的寒暑假时间会怎样？ 2.以小组为单位，采用抽签等方式，随机选取一种颜色思考帽，按其代表的思维模式进行发言。 3.用蓝色思考帽进行总结。 训练方法 不能选择蓝帽，每顶思考帽发言时间可控制在1-2分钟，然后抽取其他思考帽进行发言，直至所有帽子都用到。;训练目的 掌握六顶思考帽连续使用的技巧 内容步骤 1.确定一个会议主题，如：讨论学校科技文化节标微设计方案； 2.个人独立规划一个帽子序列，并确定每一步骤的时间； 3.小组交流：每个人简要陈述并说明自己的规划； 4.每个小组选出一个最好的规划，补充完善，参加组间交流。 训练方法 思考帽连续使用时，从蓝帽开始，以蓝帽结束，中间根据需要设定其他帽子的使用顺序。;主题;如何在探究式学习中应用六顶思考帽 训练目的 平行思考技能提升训练 内容步骤 1.小组预先制定思考帽的应用序列； 2.记录讨论过程； 3.撰写报告（800-1500字）：包括帽子序列、过程简述、结论。;