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选修三,基因工程高考题含答案 选修三,基因工程高考题含答案 PAGE11 选修三,基因工程高考题含答案 2014年专题1基因工程 （天津卷）4.为达到相应目的，一定经过分子检测的是 ．．A.携带链霉素抗性基因受体菌的挑选B.产生抗人白细胞介素－8抗体的杂交瘤细胞的挑选C.转基因抗虫棉植株抗虫成效的判定三体综合征的诊疗【答案】B【分析】可经过将受体菌接种在含链霉素的培养基中挑选携带链霉素抗性基因的受体菌，A错误；抗人白细胞介素的杂交瘤细胞应经过抗原-抗体杂交技术挑选产生， B正确；在棉花田中人工放入害虫可查验转基因抗虫棉的抗虫成效，C错误；可利用显微镜检测21三体综合征，D错误。（广东卷）25利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如图 14所示，以下表达正确的选项是（）A、过程①需使用逆转录酶B、过程②需使用解旋酶和PCR获取目的基因C、过程③使用的感觉态细胞可用NaCl溶液制备D、过程④可利用DNA分子杂交判定目的基因能否已导入受体细胞【答案】AD【分析】过程①是以RNA为模板合成 DNA的过程，即逆转录过程，需要逆转录酶的催化，故A正确；过程②表示利用PCR扩增目的基因，在PCR过程中，不需要解旋酶，是经过控制温度来达到解旋的目的，故B错；利用氯化钙办理大肠杆菌，使之成为感觉态细胞， 故C错；检测目的基因能否成功导入受体细胞的染色体DNA中，能够采纳DNA分子杂交技术，故D正确（课标Ⅱ卷） 40．[生物——选修 3：现代生物科技专题 ](15分)植物甲拥有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关。若从该植物中获取该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提升后者的耐旱性。回答以下问题：（1）理论上，基因组文库含有生物的基因；而cDNA文库中含有生物的基因。（2）若要从植物甲中获取耐旱基因，可第一成立该植物的基因组文库，再从中出所需的耐旱基因。（3）将耐旱基因导入农杆菌，并经过农杆菌转变法将其导入植物的体细胞中，经过一系列的过程获取重生植株。要确认该耐旱基因能否在重生植株中正确表达，应检测此重生植株中该基因的，假如检测结果呈阳性，再在田间试验中检测植株的能否获取提升。（4）若是用获取的二倍体转基因耐旱植株自交，子代中耐旱与不耐旱植株的数目比为3∶1时，则可推断该耐旱基因整合到了（填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”）。【答案】（1）所有部分（2）挑选（3）乙表达产物耐旱性（4）同源染色体的一条上【分析】（1）基因文库包含基因组文库和cDNA文库，基因组文库包含生物基因组的所所有基因，cDNA文库是以mRNA反转录后建立的，只含有已经表达的基因（其实不是所有基因都会表达），即部分基因。2）从基因文库中获取目的基因需要进行挑选。3）要提升植物乙的耐旱性，需要要利用农杆菌转变法将耐旱基因导入植物乙的体细胞中。要检测目的基因（耐旱基因）能否表达应当用抗原抗体杂交检测目的基因（耐旱基因）的表达产物（即耐旱的有关蛋白质）；个体水平检测能够经过田间实验，察看检测其耐旱性状况。（4）假如耐旱基因整合到同源染色体的两条上，则子代将所有表现耐旱，不会出现性状分别。[或“假如耐旱基因整合到同源染色体的一条上，则转基因植株的基因型能够用A_表示（A表示耐旱基因，_表示另一条染色体上没有相应的基因），A_自交后辈基因型为AA∶A_∶__=1∶2∶1，所以耐旱∶不耐旱=3∶1，与题意符合（天津卷）8.（12分）嗜热土壤芽胞杆菌产生的β-葡萄糖苷酶（BglB）是一种耐热纤维素酶，为使其在工业生产中更好地应用，展开了以下试验：Ⅰ.利用大肠杆菌表达 BglB酶（1）PCR扩增bglB基因时，采纳基因组DNA作模板。（2）右图为质粒限制酶酶切图谱。bglB基因不含图中限制酶辨别序列。为使PCR扩增的bglB基因重组进该质粒，扩增的bglB基因两头需分别引入和不一样限制酶的辨别序列。（3）大肠杆菌不可以降解纤维素，但转入上述建构好的表达载体后则获取了降解纤维素的能力，这是因为。Ⅱ.温度对BglB酶活性的影响（4）据图1、2可知，80℃保温 30分钟后，BglB酶会；为高效利用BglB酶降解纤维素，反响温度最好控制在（单项选择）。 ℃℃℃℃Ⅲ.利用分子育种技术提升BglB酶的热稳固性在PCR扩增bglB基因的过程中，加入诱变剂可提升bglB基因的突变率。经过挑选，可获取能表达出热稳固性高的BglB酶的基因。（5）与用诱变剂直接办理嗜热土壤芽胞杆菌对比，上述育种技术获取热稳固性高的BglB酶基因的效率更高，其原由是在 PCR过程中（多项选择）。A.仅针对bglB基因进行诱变基因产生了定向突变基因可迅速积累突变基因突变不会致使酶的氨基酸数目改变【答案】（1）嗜热土壤芽孢杆菌（2）NdeⅠBamHⅠ（3）转基因的大肠杆菌分泌出有活性的BglB酶