一年级上册语文部编《江南》课件2套.pptx

人教部编版 一年级语文上册 1 3 江南（共计2套课件）第一套3 江南第一课时第二课时第一课时新课导入 我们的祖国地大物博，祖国的江南水乡遍布，水乡荷香鱼肥，小桥流水，风景如画，令人向往。水乡的歌多，水乡的水多，水乡的人民更是勤劳善良。初读课文 认真朗读课文，注意生字词的读音，找出不认识的字词，多读几遍。cǎiliánkějiānɡnán江 南 可 采莲 鱼 东 西 北江 南 可 采 莲 鱼 东 西 北běidōnɡxīyú初读课文说一说：有什么好方法记住这些字呢？江采莲鱼初读课文 联系生活实际，想想在生活中哪里见到过这些字。东、南、西、北可初读课文 带三点水的字一般都与水有关：江、河、湖、海、流…… 带草字头的字一般都与植物有关：芽、茎、茄、花、荷……初读课文巩固识字长江 江水 南瓜 南京 可爱 可以 可乐 采花 莲花 西瓜西面 北京 北方识字开花西鱼南采东可北莲江初读课文jiān_______中间间jiàn_______间接运用：他们是亲密无间（ ）的朋友，所以他们之间（ ）没有秘密。jiànjiān初读课文jiānɡ nán kě cǎi liánxī江 南 可 采 莲，莲 叶 何 田 田。鱼 戏 莲 叶 间。鱼 戏 莲 叶 东，江 南 可 采 莲，莲 叶 何 田 田。鱼 戏 莲 叶 间。鱼 戏 莲 叶 东，鱼 戏 莲 叶 西，鱼 戏 莲 叶 南，鱼 戏 莲 叶 北。鱼 戏 莲 叶 西，鱼 戏 莲 叶 南，鱼 戏 莲 叶 北。yúběidōnɡ说一说：你知道了什么？初读课文我会写西东可竖钩竖弯可口 东西 山东 山西重难点字书写指导可kě半包围结构：部首：口“口”写在竖中线的左侧，要写得小一点；最后一笔竖钩写在竖中线右侧，笔画要写直，不同于弯钩。书写指导：重难点字书写指导西xī独体字结构：部首：西第一笔横较短，方框要写得宽一点、扁一点，最后一笔横封口。书写指导：品读课文看图说话 图中的人在做什么？文中是怎么说的？采莲第二课时品读课文 面对展现在我们眼前的一湖莲叶，你想说些什么？用“我看见了______的荷叶”说话。品读课文jiānɡ nán kě cǎi lián 江 南 可 采 莲，莲 叶 何 田 田。lián yè hé tián tián“何田田”一词表现出了什么？ 诗意：江南是采莲的好地方，莲叶长得多么茂盛啊！品读课文 “何”表达了赞叹之情，“何田田”说明莲叶非常茂密，那荷花应该也是很茂盛的，莲子必然丰收，所以采莲人心情非常愉悦。品读课文jiānɡ nán kě cǎi lián lián yè hé tián tián江 南 可 采 莲，莲 叶 何 田 田。 这茂盛的荷叶，散发着迷人清香的荷花会把谁吸引来呢？ 采莲姑娘撑着小船来采莲，她们的心情怎样？让我们怀着快乐的心情读一读这句。品读课文小鱼在做什么游戏，它们是怎么嬉戏玩耍的。捉迷藏 鱼儿在荷叶间玩（ ）的游戏，一会儿游到（ ），一会儿游到（ ），一会儿游到（ ），一会儿游到（ ）。东南西北品读课文鱼 戏 莲 叶 间。鱼 戏 莲 叶 东，鱼 戏 莲 叶 西，鱼 戏 莲 叶 南，鱼 戏 莲 叶 北。北西东南 分别从四个方位写鱼儿的尽情欢畅。品读课文西东南北品读课文我会填诗意： 小鱼在（ ）中间玩耍：一会儿游到莲叶的（ ），一会儿又跳到了莲叶的（ ），一会儿又钻到了莲叶的南面，一会儿又滑到莲叶的（ ）。莲叶东面西面北面结构梳理碧绿茂盛莲叶美水乡景色美鱼儿戏水欢江南戏莲东西南北鱼儿可爱重难点字书写指导东dōnɡ独体字结构：部首：一第二笔撇折从竖中线起笔，到横中线转折，竖钩沿着竖中线写，最后两点要左右对称。书写指导：知识拓展采莲谣随堂练习一、给下面加点的字选择正确的读音。江南（jiānɡ jiān）莲叶（lián nián）游戏（xí xì）√·√·√·随堂练习二、选字填空。可西东1.早晨，太阳从（ ）方升起。2.傍晚，太阳从（ ）边落下。3.小白兔真（ ）爱。随堂练习三、拓展阅读。晓出净慈寺送林子方［宋］杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。随堂练习【译文】 到底是西湖六月的时节，风光与别的时候确实不同。碧绿的莲叶无边无际，一直延伸到水天相接的远方，在阳光的照映下，荷花显得格外艳丽鲜红。课后作业会认会写课文中的生字词，背诵课文。搜集更多描写江南景色的诗句，与同学们交流。课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。 朗读指导：朗读时要带着对江南水乡的喜爱之情，读出莲叶的美和鱼儿的可爱。 朗读示例：江南/可采莲，莲叶/何田田。鱼戏/莲叶间。鱼戏/莲叶东，鱼戏/莲叶