一年级上册语文部编《秋天》课件2套.pptx

（共计2套课件）;第一套;;新课导入;初读课文;初读课文;自由朗读课文： 1.用笔圈画出本课生字，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。 2.说说课文写了秋天的什么？ 3.将容易读错的字标出来。;初读课文;排成个“一”字 一片片 一群 一会儿 天气凉了 黄了 叶子 秋天 树叶 大雁 南飞 人们 ;禾木旁;一片（ ）;秋天;大;秋;_______明白了;;;结构：;结构：;复习导入;;天气; 和夏天相比，秋天的天气变得怎么样了？; 树 叶 黄 了，一 片 片 叶 子 从 树 上 落 下 来。; 说话练习：模仿表达，说说“秋天来了，什么怎么了”。;我会填; 量词就是用来表示人、事物或动作的数量单位的词。如本文的“一群大雁”“一片树叶”中的“群”“片”就是量词。;你从中知道了什么？;夏天;一片;;tiān kōnɡ nà me lán nà me ɡāo;;; 一 群 大 雁 往 南 飞，一 会儿排 成 个“人”字，一 会儿 排 成 个“一”字。;; “一”的读音变化规律：“一”单独使用或表示顺序，跟在“第”后面读“yī”。“一”与后面的字一起连用时，读音就会发生变化，后面的字是“一、二、三”声时，“一”就念“yì”；后面的字是四声时，“一”就念“yí”。;大雁为什么排成“人”或“一”字飞行？;;我会说：;;结构：;结构：;一、根据课文内容，看图填空。;二、课内阅读。;大雁往南飞的时候有什么特点？;三、国学精读。;【译文】碧蓝的天空中飘着几朵白云，地上到处是凋落的黄花，冷冷的秋风一阵阵紧吹过来，来自北方的大雁都往南飞去过冬。;朗读课文，会认会写课文中的生字词。 把你想象中的秋天画成一幅画。;课后习题参考答案;“秋天来了”等要读得连贯，有节奏感。还要借助拼音读准“一”的变调，如，“一片片、一会儿”中的“一”读二声，“一群大雁”中的“一”读四声，“排成个‘一’字”中的“一”读一声。; “一”的读音变化规律：“一”单独使用或在词句末尾表示顺序或作为序数词“第一”时读“yī”。“一”与后面的字一起连用时，读音就会发生变化，后面的字是一、二、三声时，“一”就念“yì”；后面的字是四声时，“一”就念“yí”。; 朗读示例：天气⌒凉了↘，树叶⌒黄了↘，一片片叶子从树上落下来↗。 背诵指导：课文有3个自然段。第1自然段写天气（凉）和树叶（黄、落）；第2自然段写天空（蓝、高）和大雁队形（“人”字、“一”字），分别用了“那么……那么……”“一会儿……一会儿……”等句式。抓住这些内容，就容易背诵了。;数一数，课文一共有几个自然段？;第二套;初读感知;瞧，秋天来了;听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。;; 一 雁 往南 一 儿 一;秋天 秋季;飞了 去了;yè;dà;huì ;认识三个偏旁;多音字;多音字;片;自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍，注意课文中“一”字的不同读音以及词末是“子、了”的轻声词语的读法。;天 气 凉 了， 树 叶 黄 了，一 片 片 叶 子 从 树 上 落 下 来。;啊！秋 天 来 了！;整体感知;①;朗读课文，思考：秋天到了，大自然发生了哪些变化？;;了;子;人;大;1.在生字本上练习书写，师生评价。;填一填。;品读释疑;通过上一节课的学习，我们了解到：秋天到了，大自然发生了哪些变化？;天气凉了, 树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。;比较：一片叶子从树上落下来。 一片片叶子从树上落下来。 读一读这两句话，有什么不同。 “一片片”是说很多叶子，“一片”是说仅仅有一片叶子。;仿写：;天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字， 一会儿排成个“一”字。;啊！秋天来了！;秋天到了，天气凉了，树叶黄了, 一片片叶子从树上落下来，大雁往南飞。; 小朋友，你眼中的秋天是什么样的？用手中的笔画一画，或者收集漂亮的树叶做一张有趣的树叶贴画吧！;天 气 凉 了， 树 叶 黄 了，一 片 片 叶 子 从 树 上 落 下 来。;啊！秋 天 来 了！;小组合作，一起来填空。右边的图片可以帮助你哦！;量词就是用来表示人、事物或动作的单位的词。如本文的“一群大雁”“一片片叶子”中的“群”“片”都是量词。;示例：果园里到处是丰收的景象。苹果树上，一个个红红的苹果，高高地挂在枝头，多像一盏盏灯笼。葡萄架上，一串串葡萄挂在藤上，像一颗颗珍珠，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了，让人看了直流口水。;课文图示;本文抓住时间特点，选取初秋季节典型景