一年级上册语文部编《大小多少》课件2套.pptx

（共计2套课件）;第一套;大小多少;新课导入;认真听朗读，注意生字词的读音，试着把这篇课文读一遍。 然后说一说：这篇课文共有____小节。;多 少 黄 牛 只 猫;牛;;事物归类;反义词;词语举例;子;少;只;多少 黄牛 一只猫 一边 鸭子 苹果 杏子 桃子 小鸟;;1;一个大，一个小;一头黄牛;牛;一只猫;猫 ;;重难点字书写指导;重难点字书写指导;重难点字书写指导;多少 黄牛 一只猫 一边 鸭子 苹果 杏子 桃子 小鸟;2;一边多，一边少;一群鸭子;鸭 ;一只鸟;一个大，一个小， 一个苹果一颗枣。;一个苹果;一颗枣;苹果还大吗？;一边多，一边少， 一堆杏子一个桃。;一堆杏子;一堆草;一个桃;桃 ;; “一”的读音变化规律：“一”单独使用或表示顺序，跟在“第”后面读“yī”。“一”与后面的字一起连用时，读音就会发生变化，后面的字是“一、二、三”声时，“一”就念“yì”；后面的字是四声时，“一”就念“yí”。;这篇课文中有哪些量词，请你找出来。;填一填：;一个___，一个___，一头____一只____。 一边___，一边___，一群____一只____。 一个___，一个___，一个____一颗____。 一边___，一边___，一堆____一个____。;重难点字书写指导;结构：;拓展一;量词歌 一头牛，两匹马，三条鱼，四只鸭，五本书，六枝笔，七棵果树八朵花，九架飞机，十辆车，用错量词出笑话。;返回;一、拼一拼，写一写。;二、根据课文原文填空。;课后习题参考答案;读一读，记一记。;学会读双蓝线中的生字，并能说出今天学习的两个新偏旁和一个新笔画。 朗读课文，把课文背诵给爸爸妈妈听。 在田字格里认真、正确地书写本课生字。;第二套;授课课件;听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。;把画出的生字读一读。;一群 子 子;多想 多处;黄牛 黄豆;一只猫 一只鸡;biān;píng;xìng;认识二个偏旁;猫;自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍，注意儿歌的节奏。; 课文中提到了哪些事物？哪个大哪个小？哪个多哪个少？;;小;少;牛;果;鸟;1.在生字本上练习书写，师生评价。; 上节课我们认识了生字新词，初读了课文，这节课就让我们来深入了解一???课文吧！;一个大，一个小， 一头黄牛一只猫。;;量词：指表示人、事物或动作的单位的词。如：“一个人、三口钟、一把茶壶”中的“个、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗”等。;仿写：;读一读，记一记;朗读课文。背诵课文。;读一读，记一记;概念：反义词指意思相反或相对的词。 运用：如：大-小，多-少，这类反义词所表达的意义互相排斥。;大小多少;通过学习《大小多少》，我知道了黄牛、小猫、鸭子、小鸟是动物，苹果、枣、杏子和桃是水果；还知道了“大”和“小”、“多”和“少”是反义词。;推荐阅读