一年级上册语文部编《升国旗》课件2套.pptx

（共计2套课件）;第一套;; 想一想：这是什么时间？在什么地方？他们在做什么？; 认真听朗读，注意生字词的读音，试着把这篇课文读一遍。;初读课文;识字方法;;羊儿没尾巴，“大”字来代替。; 演一演“升、起、立”这些表示动作的生字。; 说说它们的相同之处和不同之处。;升：;中国 国旗 五星红旗;中国;国旗;升国旗 国歌 升起 多么 美丽 立正;升;;书写指导;书写指导;填空：;;升国旗的场面;我国的国歌是什么？; 升国旗时，我们应该怎么做？为什么要这样做？;立正：军事或体操口令，命令队伍（也可以是一个人）在原地站好。;敬礼：立正、举手或鞠躬等表示恭敬。;品读课文;书写指导;书写指导;拓展一;升国旗 星期一，早早起， 排好队，来升旗。 唱国歌，要嘹亮， 立正、敬礼表敬意， 国旗飘，心儿摇， 要做当代好宝宝。;wǒ men ài zǔ ɡuó;;一、拼一拼，写一写。;二、选一选。;三、课外阅读。;【译文】 像苏秦、孙敬一样，用悬梁刺股的方法来学习，即使没有老师教诲，也可以自觉勤奋刻苦地学习。像车胤与孙康一样，用囊萤映雪的方法读书，即使家境贫寒，也可以苦学不停。;朗读课文。背诵课文。;课后习题解答; 背诵指导：背诵课文时要先梳理课文的层次。课文先说我们的国旗是五星红旗，然后描述升国旗的情景，最后说我们在升国旗的时候立正、敬礼。同学们结合自己参加升旗仪式的感受，一定会很快把课文背诵下来的。;学会读双蓝线中的生字，并能说出今天学习的两个新偏旁。 熟读课文，牢记升国旗过程中应注意的事项，背诵课文。 在田字格里认真、正确地书写本课生字。;第二套;授课课件;听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。;; 升 多 正;升起 升值;中间 中国;红色 红旗;qǐ;měi;lì;认识两个偏旁;立; 自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍，注意儿歌的节奏。;朗读课文。;你知道吗？;;中;五;立;正;1.在生字本上练习书写，师生评价。; 上面我们认识了生字新词，初读了课文，现在就让我们来深入了解一下课文吧！; 同学们，我们学校升国旗的时候，你听到什么歌声？你是怎么做的？;这三个词语是象征我们祖国的词语。;;我们要立正，向国旗行注目礼，少先队员行队礼。因为国旗是国家的象征，我们要尊敬国旗。;想问题，连词句； 看插图，想画面； 做动作，来表演。;朗读课文。背诵课文。(课后习题);理解“徐徐”时，我们回想一下学校的升旗仪式，知道升旗时国旗在国歌声中上升的速度很慢，我们也就理解了“徐徐”这个词语的意思。; 课文描写了少先队员参加升国旗仪式的情景，表达了他们尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。;通过学习《升国旗》，我们知道了国旗的样子，知道了升国旗时我们要立正、敬礼。我们要热爱国旗，热爱祖国。;推荐阅读