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小学数学讲堂观察记录表格单 小学数学讲堂观察记录表格单 PAGE / NUMPAGES 小学数学讲堂观察记录表格单 小学数学讲堂观察记录表单 小学数学讲堂观察记录表单 ,1, 任职 任授课数学 任教年六年级 姓名 学校 科 段 观察视一、教什么 观察记录 角 观察视点 讲堂授课—教师 授课目的 : 可否明确而合适 , 合适 核心知识 : 教师是如何表现给观察—操作—研究—小组 -- 合作 不同样学生的 , 内在联系 : 可否注意建立知识注意到了 横向或纵向联系～与生活联系 , 学科特点 : 可否表现了学科特表现出了学科特点与本质点与本质 , 详略合适 : 可否做到了易懂的做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析少讲或不讲、易混的细讲并辨 析 , 授课资源 : 可否合理使用教材合理使用教材和多媒体课件和校内外授课资源 , 学法指导 : 可否侧重学习方法侧重了学生的学习方法指导和培养的指导和培 养 , 补充视点 : 用圆规画圆的动画～不雅观 授课改进建议 : 灵便使用教材～能够不依照教材的安排序次上课。 讲堂观察记录表单 ,2, 任职鱼台县唐马镇任教 数学 任教年六年级 姓名 宋峰学校中心小学学科段 观察视角 二、怎么教 观察记录 观察视点 讲堂授课—教师 先学后教 : 可否经过预学～暴否 露学习中的问题 , 以学定教 : 可否针对学生的问是～问题都是教师设计好的题有效授课 ,