人教版（新课程标准）2017-2018学年小学语文五年级下第19课《草船借箭》同步练习.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 人教版（新课程标准）2017-2018学年小学语文五年级下第19课《草船借箭》同步练习 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、基础运用 1.我能写词语 dù jì chéng xiàng zhī yuán léi gǔ chí yán shuǐ zhài ________ ________ ________ ________ ________ ________ 2.我会组词 缓________ 妒________ 幔________ 呐________ 援________ 炉________ 慢________ 纳________ 3.给句子中划线的字选择正确的解释，将序号填在横线上 用：A用处 B运用，使用 C花费 D需要 ①水上交战，用什么兵器最好？________  ②我自有妙用。________  ③不知道这十万支箭什么时候用？________ ④不用问，去了就知道。________ 4.选择划线字正确的读音 三__更__________（gēng gèng）__丞__________相（chéng chèng） 推__却__________（què qùe）  __调__________度（diào tiáo）__得__________好（děi de）__翎__________毛（lìng yǔ） 5.按课文叙述的顺序排列下面错乱的句子。 ________诸葛亮用草船向曹操借箭成功。 ________诸葛亮请鲁肃帮忙调拨船只。 ________曹操派弓弩手朝江中放箭。 ________周瑜妒忌诸葛亮才干，用短期造十万支箭来为难他。 ________诸葛亮令船驶向曹营，命军士擂鼓呐喊。 ________诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。 6.按要求写句子。 ①曹操知道上了当。曹操没有办法。（用恰当的关联词语连成一句话） ②十万支箭，三天怎么造得成呢？（改成陈述句） ③诸葛亮神机妙算，我真比不上他。（改成反问句） 7.课文内容我知道 ①《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的《________》，作者是________。 ②草船借箭故事的起因是：________；经过是：________；结果是：________。 ③诸葛亮借箭成功的主要原因是：________。二、阅读理解 8.阅读下文，回答问题 这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。” （1）诸葛亮选在“大雾天去取箭”是因为________。“船头朝西，船尾朝东”是为了________。 （2）“一字摆开”是为了________。 （3）“一边擂鼓，一边大声呐喊”是为了________。 （4）诸葛亮笑着回答鲁肃的疑问，这说明诸葛亮掌握了曹操________性格，也说明他对事情的已经结果________。