浅谈信息技术与小学语文学科教学的有效整合.docxVIP

浅谈信息技术与小学语文学科教学的有效整合 【摘 要】信息技术在小学语文教学中的重作用越来越凸显重要，在语文教学中要充分利用现代信息技术与学科进行整合，优化教学的内容、过程、方法，提高课堂教学的效率和质量，促进学生的全面发展。 【关键词】信息技术；多媒体课件；语文教学；有效整合 信息技术具有较强的集成性、交互性和可挖性的特点。它是将文字、图形、动画、视频、声音等多种信息加工组合在一起来呈现知识信息。它能为教与学提供多种多样的可以选择的功能，随时提供学习结果验证，学习信息的及时反馈和可调的学习进度和可选择进行的学习路径，从而为学生提供一个可调节自身视、听、读、写、做的创造性的集成的学习环境。 一、现代信息技术在教育上的实际应用 目前，一些发达地区、先进学校和优秀教师走在前面，已取得实验的成功，初步建立了一些理论。运用计算机为基础的信息技术手段辅助语文教学，并同时让学生学习计算机基本技能，把语文教学与信息技术结合起来。在信息化的学习环境中，将信息技术课程与语文教学相整合，对于深化语文学科教学改革、提高教学效率以培养学生的整体素质和全面能力都具有重要意义。 多媒体技术的蓬勃发展，必将对人类的学习环境和大众传播媒介产生巨大影响，必将推动教学形式产生革命性的变化。媒体是教学的物质基础，是开展教学活动的手段，教学媒体的变化、发展，为教育变革提供了充分的物质条件，引起并带动教育理论、教育原则