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教科版小学科学六年级下册教案
第一单元 微小世界 1
1、放大镜 1
2、放大镜下的昆虫世界 2
３、放大镜下的晶体 3
４、怎样放得更大 5
5、用显微镜观察身边的生命世界（一） 6
6、用显微镜观察身边的生命世界（二） 8
7、用显微镜观察身边的生命世界（三） 9
8、微小世界和我们 (作为单元考核 ) 10
第二单元 物质的变化 12
1、 我们身边的物质 12
2、物质发生了什么变化 13
3、米饭、淀粉和碘酒的变化 15
4、小苏打和白醋的变化 16
５、铁生锈了 17
6、化学变化伴随的现象 18
７、控制铁生锈的速度 19
８、物质变化与我们 20
第三单元 宇宙 2 1
1、地球的卫星 ——月球 2 1
2、月相变化 23
3、我们来造 环形山“ ” 25
4、日食和月食 26
5、太阳系 29
6、在星空中（一） 3 1
7、在星空中（二） 32
8、探索宇宙 34
第四单元 环境和我们 36
1、一天的垃圾 36
2、垃圾的处理 37
3、减少丢弃及重新使用 38
4、分类和回收利用 40
5、一天的生活用水 42
6 污水和污水处理 46
7、考察家乡的自然水域 48
8、环境问题和我们的行动 49
第一单元 微小世界
1、放大镜
【教学目标】
科学概念
1、 放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体 能看到更多的
细节。
2 、 放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。
3 、 放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起） 。
过程与方法
1、正确用放大镜观察物体。
2 、比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。
情感态度价值观
1、理解使用放大镜观察的意义。
2 、增强用放大镜观察身边世界的兴趣。
3 、认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。
【教学重点】能正确使用放大镜观察物体的细微部分
【教学难点】放大镜是 “凸”“透 ”镜
【教学准备】
分组实验器材： 放大镜 （最好每个学生都能有一个放大镜， 如果只能提供给学生一种放大镜，
尽量放大倍数大一点）科学书或报纸上的
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