《神经调节的基本方式》word教案 （公开课获奖）2022年济南版 (3).docVIP

PAGE 神经调节的基本方式 教学目标：1．知识目标 ①概述人体神经调节的基本方式。（难点） ②通过“观察膝跳反射”实验及膝跳反射过程示意图，归纳出反射的概念，并描述反射弧的结构。（重点） ③理解反射的概念。 2．能力目标 ①能举例说明反射的概念。 ②能画出反射弧的结构模式图并能说明各部分的功能和反射的过程。 ③通过小组合作探究，提高合作能力、探究学习的能力。 3．情感、态度与价值观目标 ①在膝跳反射实验中，学生通过动手实践的过程中形成了实事求是的科学态度。 ②养成健康生活、珍爱生命的良好习惯。 课前准备： 教师：制作多媒体课件辅助教学，将学生分成若干小组，每组5～6人以小组为单位。准备一个纸盒及一些牙签。 学生：进行课前相关预习。 教学过程： 教学环节时间安排 教师活动 学生活动 设计意图 复习提问 （2分钟） 1、 和 是神经系统的中枢部分。它们组成 了中枢神经系统， 、 综合体内外环境传来 的信息，然后发出命令。 2、 位于脊柱的椎管内，它的上端和 相连。 3、 比较长，往往只有一条。轴突或长的 及套在外面的髓鞘构成 。 4、脊髓的白质由 组成，其功能是 。 学生查阅获得答案，并集体纠正。 1、脑、脊髓 2、脊髓、脑 3、轴突、树突、神经纤维 4、神经纤维、传导