《传染病及其预防》word教案 （公开课获奖）2022年济南版 (3).docVIP

PAGE 传染病及其预防 一、教学目标 知识目标： 1、描述传染病的病因以及类型。（重点） 2、举例说明传染病的传播途径和预防措施。 3、关注艾滋病（难点） 能力目标： 1、通过收集、整理资料，培养学生收集、处理信息的能力。 2、通过小组讨论，培养学生交流、表达、合作的能力。 ?情感目标： 1、通过了解传染病的常识，培养学生养成良好的生活习惯，树立健康生活的态度； 2、培养学生正确对待病人，关心帮助他人的情感，并激发学生的社会责任感。 教学方法及学法指导： 通过禽流感这个很热的话题来以及动画导出课题，引发学生探究兴趣；联系生活实际分析出传染病的特点，通过图片展示、表格填写总结出传染病的途径及类型；通过小品表演及图说分析加深对传染病预防措施的认识。 课前准备： 教师：收集传染病危害健康的资料和有关图片，制作多媒体课件 学生：⑴课前对本节内容进行预习； ⑵调查家庭成员中常患的疾病、一些常见传染病的症状和预防措施。 ⑶收集有关艾滋病的相关知识。 教学过程： 一、创设情景，导入新课： 图片展示：家禽 设问：看到该图片，你想到了什么？为什么禽流感时期要对禽类进行捕杀，远离禽鸟？ （学生回答：H7N9，禽流感易传染） 播放网络动画“我不想说我是鸡” 设计意图：以禽流感这个今年很热的话题及网上流传很广的一段视频来引出课题，调动了学生积极性，激发学生求知欲。　 二、合作交流，探究新知 讲