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第一节 领 导理论与领导方式
第二节 权力与指挥
第三节 激励
第四节 沟通
案 例 分 析 ;第一节领 导理论与领导方式;第一节领 导 理 论与方式;第二节权力与指挥 ; 案 例;一、领导与管理;1.领导的含义;2.领导的权力;项目
; 共性:
从行为方式看,两者都是一种在组织内部通过影响他人的协调活动,实现组织目标的过程。
从权力的构成看,两者也都是组织层级的岗位设置的结果。
区别:
从本质上说:
管理是建立在合法的,有报酬的和强制性权力基础上的对下属命令的行为。
领导则是可能建立在合法的,有报酬的和强制性的权力基础上,也可能更多的是建立在个人影响权和专长权以及模范作用的基础上。
两者所担负的工作内容不同。(见表5-2)
;?
;二、领导结构和领导素质;表5-3 年龄与智力间的关系 ;管理学者认为领导必备的素质可概括为7C ;三、领导内容与领导体制;一、领导特性理论;重 要 性
;二、领导行为理论;二维构面理论;领导方式的两个纬度或构面:;研究结论:;管理方格理论;典型方格所表示的领导行为特征;三、领导权变理论(一);菲德勒权变理论;三、领导权变理论(二);目标—路径理论 返回;四、领导理论的发展;2.未来的企业领导模型;一、领导艺术概述;领导艺术:;领导艺术的特点;领导艺术分类:;二、主要领导艺术;1.用人和用权艺术;2.决策艺术 ;3.人际关系艺术;三、提高领导艺术的途径;思考题:;案例一;9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。***
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。****
11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。*****
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。****
13、志不立,天下无可成之事。*****
14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about.
。****
15、会当凌绝顶,一览众山小。*****
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。***
17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。****
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