《第16章 动物的行为》word教案 （公开课获奖）2022年北师大版 (1).docVIP

PAGE 《动物的行为》 根据达尔文的进化论，生活在自然界的生物都表现出与环境相适应的习性。动物的行为就是动物适应环境变化的主要手段之一。本节向学生介绍动物行为学的初步知识。 教学目标 1、让学生初步了解蜜蜂的社群行为和通讯行为。 2、通过对动物独特的行为的研究，培养学生对动物行为学的兴趣及观察能力。 教学重点与难点 重点：蜜蜂的社群行为和通讯行为。 难点：复杂的本能行为的理解。 授课思路与教学准备 本节教学内容生动有趣，因此充分利用多媒体技术，剪辑了大量关于蜜蜂社群组织和通讯行为的影片及其他能引起学生兴趣的动物行为的影片，制作了蜜蜂“舞蹈”的flash动画。 课时安排 1课时 教案(课堂实录) 引入新课： 教师讲解：通过前面的学习，我们对动物世界已经有了一些了解。在动物世界里会发现一些奇妙的现象。比如说：有的海洋鱼类，在冬季水温下降时，会形成季节性的（学生回答：洄游），青蛙在冬天会（学生回答：冬眠），春暖花开，雌雄成蛙会（学生回答：抱对），大多数鸟类在繁殖季节要（学生回答：占区筑巢、孵卵育雏），哺乳动物用（学生回答：乳汁）哺育幼仔等等，其实，这种种现象都是动物行为的表现。出示幻灯片1 授课过程： 教师讲解：请同学们翻开课本P68页，（板书：第十节 动物的行为）什么叫动物的行为呢？请同学们在书上找出答案并划下来，（然后教师请一位同学读一遍）。动物的行为是动物适应环境变化的