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《银河补习班》观后感3篇 《银河补习班》观后感〔1〕要不是一个好伴侣推举，最近比拟忙，我是不会去看这部电影的，她说自己陪孩子去看，很感动，自己的小孩哭的很投入，哭的都不让她看自己，最终甚至跑出电影院进厕所哭了一会才又进来。只惋惜我的小孩太小，我只好写下来，等他大了，看看我看完后的心境。我自己的确也哭了，我也是第一次作父亲，愧疚，我也在学习中。邓超作为导演和主演都值得点赞，的确演技越来越成熟了，代入感很强，让人始终在电影中。当 电影中描绘1998年百年洪水时，儿子丢了，在洪水中挣扎求生，邓超声嘶力竭的要求拿话筒喊一句，就喊一句的情节，让我瞬间泪流满面，我想作为一个父亲，在自己的孩子面临生死的时刻，内心爆发出来的呼喊足以震撼全部人。我们正在进入一个孩子训练焦虑的时代，而且这种焦虑正在快速加剧，每个孩子都在上各种补习班，从小学开头到高考之前，最可怕的越是好的学校，越好的同学上的补习班越多，这种情形好像真真实切地愈演愈烈，家长在解决了自己买房买车之后立马进入孩子训练的竞赛当中，这种情形至少在可见的三五年内没有看到实在可行的解决方案，我们自己在承受了国家的高等训练之后也并没有变得有任何不同，依旧被这种洪流裹挟着往前走，看不到尽头。至少如今我们对于孩子不同的成长轨迹敬重和爱护都远远不够。一部电影本不应当有这么多的意义，但我们也看到了近两年上映的《我不是药神》《友爱的》等电影在医疗改革、拐卖妇女儿童等立法和顶层政府治理层面都得到的回应，这也是政府对民众关切的重视和执政力量进步的详细表达。我们在回到一个小的切入口，每一个人在一生都会遇到逆境，有时候是来自现实世界有时候是来自我们的内心世界，我们究竟该假如面对我们心灵的绝境;我想爸爸对儿子在生死考验时刻的呼喊就是最好的答案：你要冷静，看看你四周，有什么可以关心你!你要英勇，不要可怕!!!你肯定能行的!我们有没有发自内心的为小孩说过类似的话。我们每一个成年人活着活着，就越来越不情愿，也不敢向外寻求关心了，我们失去了士气，变得世故，却误以为是成熟!什么是士气，不是你没有可怕，是你在感受到宏大的恐惧时，即使身体在颤抖，依旧选择信任自己，依旧追随了自己的内心，向前走。多盼望我自己的孩子能在一生中都没有丧失活出自我的士气，能在各种逆境面前即使颤抖也选择去行动，不去顾及旁人的目光，英勇地做自己!最终依旧要大赞《银河补习班》，从故事到心情调动都恰到好处，电影和生活原来都没有什么真正的意义，我们在不断需求意义的同时就是在查找生活的盼望，走下去的动力而已!《银河补习班》观后感〔2〕邓超的新电影《银河补习班》票房已经过4亿，但口碑不太好，不少看过影片的观众表示有太多的质疑和不解。昨天，我也看过了。假如要问我这片子怎么样，两句话：第一，同学不必看;其次，教师和家长可以看一看。优秀的电影作品，就像一盏明灯，可以照亮我们前行的道路，指引我们前进的方向;反之，粗制滥造的电影，不仅会让青少年铺张时间和精力，还可能让他们误把蹩脚煽情和俗套拖沓，当作常态和典范。很遗憾，这部《银河补习班》算不上一盏明灯，且有卖血挨揍之类的煽情和学渣逆袭成学霸的俗套，最费事的是，它还有可能给人指错方向。基于此，我不推举同学观看。为什么教师和家长可以一看呢?先说家长。当儿子马飞被学校开除学籍，平日里顾不上管孩子的妈妈对马飞张口就骂。爸爸马皓文(邓超扮演)马上劝阻。妈妈说了句很有代表性的话：我是为他好。爸爸气愤地说：再没有比这更恐惧的借口了。为你自己好，你怎么不对着镜子骂自己两小时呢?有人把这句我是为你好，称作是中国家庭训练糟粕的精华。我是为你好的潜台词，就是你要听我的。你要理解我。我不信任你。我要掌握你多少损害孩子的事，都是假以爱之名。为你好只是动身点，是好心，一般是不会错的。但好心办坏事，坏的往往是方法。许多时候大人打骂孩子，究竟是为了自己心情的宣泄呢，还是真正的对孩子的训练?动身点对，方法可不肯定也对。还有一个镜头，马皓文在灯下写申诉书，马飞以为爸爸在工作，也学着看起书来。这就是典范的力气。都说父母是原件，孩子是复印件，自律的父母自然会教出自觉的孩子，因为他们不仅是对孩子说，更关键的是孩子看到了父母怎么做。训练的目的是培育习惯和造就人格，这一点上父母的示范和引导特殊重要。再说教师。电影的开头有个戴眼镜的小学教师。因为马飞表演时记不住动作，随口给孩子起了个外号缺根弦。自此，这个外号伴随了马飞许多年，四周的同学嘲讽他一起欢叫缺根弦，高年级的一边喊缺根弦一边追着打他。专家说，不欺凌孩子先从教师做起，是不无道理的。再说说教育主任，编剧让他姓阎，叫他阎主任是把他当大反派活阎罗来塑造的。在阎主任的眼中，马飞是煤球，不行能成为钻石的，开除马飞，最主要是省重点学校不愿被这样的学渣拖后腿，结果差点把这个将来的宇航员扼杀