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幼儿园老师工作计划
转眼间我所带的学前班级已经进入第二学期, 学生们已经
开始向小学生活迈进。在这学期五个月左右的时间里,我作
为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作,教学工作,努
力提高学生的思想品德和知识技能。因此,结合本班的情况
制定了本学期计划:
基本情况
本班大部分是四岁左右的幼儿,经过上一学期的观察,孩
子们的学习和思想品德各方面的进步都很快。 但还有一些小
朋友进步不明显, 虽然聪明能干, 但上课、 活动时都很调皮,
控制能力不强。 幼儿的能力发展水平不平衡普遍更是存在一
些问题: 1、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。 2、
幼儿的创造力,想象力还不够,表现方法,手段单一。 3 、
幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连
贯性还需加强。 4、个别幼儿内向,胆量小,自我保护较弱。
本学期我们将针对幼儿实际情况,有目的、有计划的进行
教育,使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的发展。在本
学期,如何让孩子们更好地学习新知识,养成良好的学习习
惯是我们班级的首要任务。
一、 加强幼儿习惯养成教育,促进幼儿健康活泼地成长
常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。幼儿常规如何,
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直接关系到幼儿的成长与发展。本期,我将结合本班的实际
情况,以幼儿的发展为主,尊重幼儿的主体地位,有针对性
地加强幼儿的常规习惯养成, 让激励带给孩子自信心和成功
感。
⑴开展“我上学前班”主题活动,给予孩子足够的空间,
让孩子尽情发挥,畅所欲言,与老师共同制定出最适合的班
级常规制度。
⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样,
让孩子们在榜样的作用下,不断审视、不断促进,逐步形成
自我教育、自我管理。
⑶创设“丰收园” ,包括红旗、笑脸、红花等,本学期我
将通过利用这些奖励定期或随时给有进步、 表现突出的幼儿
有针对性地添加星星, 让家长与孩子都能一目了然看到自己
的不足与进步,让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶,
奋勇争先,让每个孩子的个性得到充分的张扬,营造出班级
积极向上的班风班貌。
⑷通过儿歌、故事、歌曲等,加强培养幼儿的自我保护意
识,紧抓随机教育,通过轮流争当小老师、学做小花猫等活
动,让幼儿与老师同步树立安全第一的思想,在活动中时刻
注意保护自己,不伤害同伴。
二、工作要点
1. 安排班级活动。根据学校德育工作安排,引导幼儿开展
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各项实践活动。活动之前要制定好计划,明确活动要求,组
织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课内外活动 .2. 营
造健康向上的班级氛围。根据幼儿的年龄特点,努力营造平
等、围结、和谐、进取的班级氛围。
(1) 制定班级公约、形成良好班风。
(
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