【幼儿园优秀教案】中班音乐活动：蜜蜂做工.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES2 【幼儿园优秀教案】中班音乐活动：蜜蜂做工 理解蜜蜂春暖花开去采蜜的歌曲内容，整首歌曲旋律欢快，音域适合中班幼儿，以蜜蜂劳动的场景贯穿，符合幼儿的学习特点，能够充分调动起孩子的情感，不仅能让幼儿按乐句边唱、边表演，还能培养他们爱劳动的良好品质。  【教材分析】  歌曲《蜜蜂做工》描写了勤劳的蜜蜂为了采花蜜而辛勤劳动的情景。整首歌曲旋律欢快，音域适合中班幼儿，歌词用词简洁，歌词琅琅上口， 始终  【活动目标】  1.理解蜜蜂春暖花开去采蜜的歌曲内容，学习用轻快的声音演唱歌曲。（重点）  2.能尝试用动作、声音表现蜜蜂做工时的快乐心情。（难点）  3.萌发热爱劳动的情感，体验劳动带来的快乐。  【活动准备】  蜜蜂的头饰、翅膀，场景（树、花、草……），音乐《蜜蜂做工》  【活动过程】  一、播放《小蜜蜂》的音乐，请幼儿欣赏，想象发生的故事情节， 激发幼儿的兴趣。  二、学唱歌曲，理解歌词内容。  1.教师范唱歌曲，了解歌曲旋律。  提问：刚刚在歌曲里面，你听到了什么？  2.提问：那小朋友们想不想知道蜜蜂在花园里做工的情景呢？  3.教师结合画面理解歌词，并边教读歌词边解释歌词，增强幼儿对歌词的印象。  4.聆听和观看带视频的音乐，让幼儿感知并加深印象。  5.完整演唱歌曲。  三、游戏：我是小蜜蜂，感受歌曲的情境。  1．教师邀请个别幼儿戴头饰模仿小蜜蜂飞行，看谁模仿得最像。  2．全体幼儿跟蜜蜂一起模仿小蜜蜂飞行。  3．教师发出指令，例如：小蜜蜂采蜜，小蜜蜂跳舞，小蜜蜂唱歌， 小蜜蜂喝水，幼儿根据教师的指令做出相应的动作  四、创编动作，请幼儿尝试用动作、声音表现蜜蜂做工时的快乐心情。  1.幼儿共同创编蜜蜂飞舞的动作。  （1）提问：小朋友知道蜜蜂采蜜的时候上下飞舞非常的漂亮，他们有哪些漂亮的动作呢？  （2）提示性的让幼儿一句一句的创编动作，并将动作编排到相应的歌词中，一边请幼儿跟着唱歌曲，一边带领他们做动作。  2.请几个小朋友来扮演花，并分组表演。（一部份扮演花、一部分扮演蜜蜂。）  3.播放音乐《蜜蜂做工》，幼儿一起站起来有表情地边唱边表演歌曲， 间奏引导幼儿学小蜜蜂闻花香、采花蜜。  五、交换表演，让幼儿体验享受劳动成果的快乐。  1.提问：“勤劳的小蜜蜂真棒，这样到了冬天就有什么吃？”  2.总结：“因为它是一只勤劳的小蜜蜂，所以我们大家都很喜欢它，我们也要象小蜜蜂一样做一个爱劳动的孩子。”