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二．句子成分的标识符号 主语：“ ” 划在主语下面 ? ? 谓语：“ ? 宾语：“ ? 定语：“（ ? 状语：“ ? 补语：“〈 ——” 划在谓语下面 ” 划在宾语下面 ）” 用在定语前后 [ ] ” 用在状语前后 〉” 用在补语前后 32 三、句子成分的判定 １、主语 主语是谓语陈述的对象，指明说的是 “ 什么人 ”或“ 什么事物 ”。一般由 名词 或者 代词 来充当。 例如： ⑴中国人民 志气 高。 ⑵ 提高整个中华民族的科学文化水平 是 亿万人民群众的重大事业。 33 ２、谓语 谓语是陈述主语、说明主语的。说明 主语“ 是什么 ”或“ 怎么样 ”。一般由 动 词或形容词 充当。 例如： ⑴满天乌云顿时 消散了。 ⑵树叶 黄了。 ⑶小王今年十六岁。 ⑷鲁迅 是 中国现代文学的奠基人。 ⑸明天星期日。 ⑹什么书他都 看。 34 ３、宾语 宾语在 动词谓语后面 ，表示动作、行为涉及 的人或事物，回答 “谁”或“什么” 一类问题。 一般为 代词或名词 。 例如： ⑴什么叫 信息？ ⑵门口站着一群 看热闹的。 ⑶马克思认为 知识是进行斗争和为无 产阶级解放事业服务的手段。 35 ４、定语 定语是 主语或宾语前面 的连带成分，用来 修饰主语或宾语，表示人或事物的性质、状态、 数量、所属等。 例如 ： ⑴ （那）（沉甸甸） 的稻谷，像 （一垄垄） （金黄） 的珍珠。 ⑵ （三杯） 美酒敬亲人。 ⑶雪野中有 （血红） 的宝珠山茶， （白 中隐青） 的 （单瓣） 梅花。 ⑷ （中国） 的历史有 （自己） 的特点 。 36 ５、状语 状语是 动词或形容词（谓语）前面 的连带成 分，用来 修饰、限制谓语 ，表示动作的状态、方 式、时间、处所或程度等。 例如： ⑴他 [ 已经 ] 走了。 ⑵咱们 [ 北京 ] 见。 ⑶歌声 [ 把王老师 ] 带入深沉的回忆。 ⑷科学 [ 终于以伟大的不可抑制的力量 ] 战胜了神权。 37 ６、补语 补语是 动词或形容词（谓语）后面 的连带 成分，一般用来 补充说明 动作、行为的情况、 结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状 等。 例如： ⑴广大人民 干 得 〈热火朝天〉。 ⑵他写的字比原来 好 得 〈多〉。 ⑶他 生 〈于 1918 年〉 。 ⑷他 坐 〈在桌子旁〉 。 ⑸颜色是那么浓， 浓 得 〈好象要流下来似的〉。 38 四、现代汉语句子的结构及顺序 定语 主语 谓语 定语 宾语 （全体） ══ 全 同学 体 同 ［都］ 学 都 做 〈完了〉（语法） 做 完 了 语 法 作 作业 业。 ~~~~ 。 主语 部分 状语 补语 谓语 部分 小结： １、依据位置判定 ２、依据词性判定 ３、依据语法作用判定 39 综合训练巩固 指出下列句子中 “幸福”一词充 当的句子成分 ①我们的生活真 幸福 。 谓语 ②我们生活得很 幸福 。 补语 ③ 幸福 来之不易。 主语 ④ 幸福 生活万年长。 定语 40 句子成分划分口诀 主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。 主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。 定语必在主宾前， 看全句、抓中心， 主干原句有歧义，恰当带上状补定。 谓语前有状形容，定语修饰主和宾。 的地得 要分清楚，定状补、它标明。 谓前为状谓后补 。 缩句先找主谓宾 。 41 第一步 可先从中分出主语部分与谓语部分； 石拱桥 ‖ 在世界桥梁史上出现得比较早。 第二步 再找出主语部分的中心词——主语与谓 语部分的中心词——谓语； 石拱桥 ‖ 在世界桥梁史上 出现 得比较早。 第三步 分析有沒有宾语及定语、状语、补语等 各种成分。 42 石拱桥 〔在世界桥梁史上〕 出現得 〈比较早〉 ‖ 句子成分分析实例 ? 句例： ? 1 、今天星期六。 ——— ———— ? 2 、今天是星期六。 ——— — ~~~~~~~~~ ? 3 、说话 ——— [ 要 ] 简洁〈一些〉。 ——— ? 4 、长江三峡 —————— [ 曾经 ] 留下〈过〉（许多人的）梦。 ——— ~~~ 43 ? 1 、实践 是 检验真理的 唯一 ） 标准。 （ ） （ ~~~~ 2 ．北京 2008 奥运会会徽 — “舞动的北京 ” 展现着 的东方思想 （ 中华汉字所呈现出 ） ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ 和民族气韵。 44 3. 阿根廷队的２号、队长冈萨雷斯 拥有 （ 一副 （ ） 酷似巴西男足巨星卡卡 ） 的容貌。 ~~~~ 4. [ 比赛开始以后 ] ， （ 中国队的 ） 耐心 [ 被新西兰队的认真甚至是执着的防守 ] 消磨着。 45 （ 母亲 ） （ 那种 （ ） 勤劳俭朴 ） 的习惯， 母亲 ） （ 那种 （ ） 宽厚仁慈 ） 的态度， [ 至今 ][ 还 ] [ 在我心中 ] 留有 （ 深刻 ） ~~~~ 印象。 4