5.2021届高考物理专题第5讲动量定理与动量守恒定律.docxVIP

第5讲 动量定理与动量守恒定律 I考情分析 考点 2018 年 2019 年 2020 年 核心解读 I卷II卷III卷 I卷I【卷HI卷1卷II卷III卷 建议任复习中注意以 卜几个方面:一是动量 考査动量、动量的变化量、冲量等概念,掌握动量定理 定理在流体中的应用; 并能解决相关问题 二是区分动量:守恒定 T24 T24 T25 T25 T21 T15 T25 律和机械能守恒定律 的成立条件及应用；三 2.动量守恒 是区分弹性碰撞和非 定律与碰撞 髙考考査方式主要有两种：（1）以碰撞为模型考査动量守 弹性碰撞，要熟练掌握 恒定律的应用；⑵以生活中的实例为背景，考查规律的 两种碰撞的基本规律, 灵活运用 并能结合能量关系解 决碰撞问题 考题深研?考点突破 考点一动量定理 高琴经典再研 典例1 （多选）（2020课标〃,21,6分）水平冰面上有-固定的竖直挡板。一滑冰运动员面 对挡板静止在冰面上，他把一质量为4.0 kg的静止物块以大小为5.0 m/s的速度沿与挡板垂直 的方向推向挡板，运动员获得退行速度;物块与挡板弾性碰撞，速度反向，追上运动员时,运动员 又把物块推向挡板，使其再一次以大小为5.0 m/s的速度与挡板弾性研插。总共経过8次这样 推物块后,运动员退行速度的大小大于5.0 m/s,反弹的物块不能再追上运动员。不计冰面的摩 擦力，该运动员的质量可能为 （BC） A. 48 kg B. 53 kg C. 58 kg D. 63 kg 考査角度动量守恒定律在多运动过程中的应用、动量定理对系统的应用 素养立意物理观念、科学思维 如果采用动量守恒定律分析，要紧紧把握系统动量守恒的条件，挑选系统内物体发生 相互作用的过程进行研究，要避开外界对系统发生作用的过程;如果采用动量定理分 思维引领析，则可以灵活地将几个物体当做一个系统，对系统应用动量定理。因为内力不改变 系统的动冒所以对系统应用动量定理时，/为系统所受外力的总冲量，AQ为系统总 动量的改变量，计算/和时，必须注意矢最性 系统的动量定理是指系统所受外力的总冲量等于系统总动量的变化量。 若将系统受到的所有外力、系统内每一个物体的速度沿正交的两个方向（X轴和* 轴）分解，则系统动量定理的数学表达式可写为： 规律方法 九+人+??匸必△ S+办△ … /ir+Z!r+e**=W 冷尸+死小《『???? 对于不需求解系统内部各物体间作用力的I、可题，采用系统动量定理求解将会使求解 简单，过程明确 發1如图所示,在光滑的水平冰面上一个坐在冰车上的小孩手挟一球静止在冰面上。已 知小孩和冰车的总质量为kg,球的质量为産5 kgo某时刻小孩将球以倖=4 m/s的水平速 度向前方固定挡板推出，与挡板碰掩后速度大小不变，人接住球后再以同样的速度将球推出，人 将球推出多少次后不再接到球 （） A.3次 B.4次 C.5次 D.6次 ?答案C设挡板每次对球碰撞作用的冲量为则有A5 再以人及冰车与球组成的系统为对象，球与挡板碰撞〃次后，由动量定理有码+加人） 若要人不再接到球，则需要淌足丫人与* 联立得力力頌竺,代入数据解得〃力4. 5,故人将球推岀5次后不再接到球,C正确。 2m 実技核心整合 一、 动量定理的理解和应用 动量定理 物体在一个过程始末的动量变化景等于它在这个过程中所受合外力的冲量c即 匸F, t= A p=p -pe 动量定理的理解要点 动蛍定理的表达式 3L是矢量式.物体动量变化的方向与合外力的冲最的方向相同。 冲量是动量变化的原因。 适用范围:动量定理不仅适用于宏观物体的低速运动，也适用于微观物体的高速运动。 不论物体所受的外力是变力还是恒力，不论物体的运动轨迹是宜线还是曲线，动量定理都适用° 由得於甲-半,即物体所受的合力等于物体的动量对时间的变化率。 用动量定理解释现象 Ap-定时，尸的作用时间越短，力就越大:时间越长，力就越小。 A一定时，力的作用时冋越长，就越大:力的作用时间越短，就越小。 分析问题时，要把哪个量一定、哪个量变化搞淸楚。 动量定理的两个重要应用 应用/=Ap求变力的冲量。 应用△尸FZ求动量的变化量。 用动量定理解题的基本思路 ■可以足単个物体,也可以是几个物体爆成的系蟻 分析研充对象以外的物体?加輸琦充甘象的力 逸■＜正方由.?定初.末状杏的幼量及■个ii 程合力的神fit CL 方程二^根鍬爲量定輝列方戕求?》 二、 应用动量定理解决流体问题 对于“连续”质点系发生持续作用，物体动量(或其他量)连续发生变化这类问题的处理思 路是：正确选取研究对象，即选取很短时间A t内动量(或其他量：)发生变化的那部分物体作为研 咒对象，建立如下的“柱状”模型:在时间△ ￡内所选取的研究对象均匀分布在以5为截面积、 长为的柱体内，这部分物体的质量为△呻PSvt