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100以内的加法和减法教材分析 100以内的加法和减法教材分析 PAGE / NUMPAGES 100以内的加法和减法教材分析 教课 内容 教材 剖析  第六单元单元剖析 教材第 74～94 页 100 之内的加法和减法（二） 本单元主要教课 100 之内的进位加法和退位减法的口算和笔算。 在这以前学生已经学过 100 之内的不进位加法和不退位减法， 懂重了同样计数单位的数能够直接相加、 减的算理。同时他们还学习过 20 之内的进位加法和退位减法，拥有一些“凑 10”和“破 10”的知识经验。经过本单元的教课，学生应掌握加、减法的基本算理与算法，形成加、减法的基本计算技术。这些基础知识与 基本技术不单直接影响后续的加、 减法的学习，也将影响有关乘、 除法的学习。 本单元的内容大概分四段安排： 第一段教课需要进位的两位数加一位数的口算，第二段教课需要退位的两位数减一位数的口算， 第三段教课需要进位的两位数加两位数的笔算， 第四段教课需要退位的两位数减两位数的笔算。 在这四段教课以后，还安排了单元复习。 教课 目标  1、使学生在能够比较娴熟地口算 100 之内不进位加和不退位减法的基础 上，进一步掌握两位数加一位数的进位加法和两位数减一位数的退位减法的口 算方法，能比较娴熟地口算 100 之内的两位数加、 减一位数的进位加法和退位 减法。 使学生在能够正确笔算 100 之内不进位加法和不退位减法的基础上， 进一 步探究竖式计算中进位加和退位减的方法，理解并掌握“满 10 进 1”和“退 1 作 10”的思虑过程，能正确笔算 100 之内的两位数加、减两位数的进位加法与退位减法。 3、使学生在探究计算方法以及用学过的计算解决实质问题的过程中，初 步感觉数学思虑的谨慎性， 进一步领会与同学合作沟通的价值， 体验成功的乐 趣，加强学好数学的信心。同时，初步养成仔细计算、自觉检查、发现错误及 时校正等优秀习惯。 教课要点： 让学生能够比较娴熟地口算需要进位的两位数加一位数以及需要退 重 位的两位数减一位数， 能够正确笔算需要进位的两位数加两位数以及需要退位 的两位数减两位数。 难 教课难点： 帮助学生理解“满 10 进 1”和“退 1 作 10”的算理以及相应的详细 点 办理方法。