高速动车组检修技术（旧）课程标准高速动车组检修技术课程标准2013.10.14.docVIP

PAGE PAGE 2 《高速动车组检修技术》课程标准 1.课程目标 本课程以满足从事高速动车组相关专业的相关岗位对高技能型人才的岗位需求为目标，针对关键工作岗位的作业流程和生产任务，分析岗位所需的职业技能，以能力培养为目标制定学习目标。做到教学内容与典型工作任务相接轨；能力培养、目标考核与职业技能训练、鉴定相接轨；学生素质培养评价与企业文化、职业素养要求相接轨。 1.1专业能力 （1）能理解和运用课程中所涉及到的常用基本概念、专业术语； （2）熟悉高速动车组系统的理论知识； 　（3）能正确选择和使用工具、设备完成动车组主要设备的基本操作、检修与维护； 　（4）能正确记录已完成的工作，自觉执行安全规章和环保要求； （5）具备动车组机械师初级操作技能。 1.2方法能力 （1）具有较强的学习新知识、新技能的能力，能够不断跟踪学习高速动车组检修、运用方面的先进技术； （2）具有利用计算机、互联网等手段进行信息搜索、资料查询、资料提炼整理、信息传输等能力； （3）具有较强的分析、归纳、解决问题的方法能力及制订完善工作计划的能力； （4）具有一定的创新意识和科学思维能力，能够创造性地解决生产中的实际问题； （5）具有分析动车组运用与检修工作中的不安全因素,并能及时采用防范措施的能力； （6）能够正确分析现场出现典型事故的具体原因，并能正确处理。 1.3社会能力 （1）具有正确的人生观、世界观和良好的职业道德，爱岗敬业、乐于奉献、钻研业务； （2）具有较强的安全生产意识和安全生产能力； （3）具有良好的身体素质和健康的心理，懂得体育锻炼方法； （4）具有较强的计划、组织、协调能力和团队合作精神及良好的沟通能力； （5）具有进取意识、自我学习能力； （6）具有节约能源和环保意识； （7）具有“安全高于一切，责任重于泰山，服从统一指挥”的职业素质。 2.教材和参考资源 2.1教材 《高速动车组检修技术》 武汉铁路职业技术学院动检教研室主编 校本教材 2.2参考书 （1）《时速200公里CRH2动车组维护检修说明书》 南车四方机车车辆股份有限公司，2006.5 （2）《CRH3型动车组培训资料》 唐山轨道客车有限公司，2008.4 （3）《动车组构造》 李晓村 侯梅英，西南交大出版社，2009 （4）《动车组空调系统检修与维护》 顿小红 何成才，西南交大出版社，2011.4 （5）《铁路动车组运用维护检修作业标准》 铁道部运输局装备部，铁道出版社， （6）《CRH2型动车组运用检修实作培训教材》 铁道部运输局装备部 （7）《动车组辅助供电系统》 何洲红 ，西南交大出版社，2012.9 （8）《动车组制动系统检修》 黄超 ，西南交大出版社，2012.12 2.3相关学术期刊和报纸 （1）《机车车辆工艺》 CN32-1181/U （2）《 铁道技术监督》CN 11-3764/U （3）《郑州铁路职业技术学院学报》CN41-1299/Z （4）《铁道车辆》CN37-1152/U （5） 西南交通大学学报CN：51-1277/U （6） 北京交通大学学报（自然科学版）CN：11-5258/U （7） 上海交通大学学报CN：31-1466/U （8）《兰州交通大学学报》CN62-1183/U 2.4校园网络资源 武汉铁路职业技术学院精品课网站 /jpkc/dczjx/index.html 2.5相关专业网站 铁道网 / 中国铁路工人网： /Index.htm 铁路工人论坛： / 3.课程内容和学时分配 本课程主要以CRH2型动车组这种典型动车组为载体，以动车组整体系统构成、工作原理、主要设备的检修工艺与技术方法为主要内容进行设计，如有需要，其他型式动车组检修技术的教学可以比照本设计进行相关内容替代。 教学项目 学习任务 教学主要内容 学习目标 学时 课业（作业） 绪论 （4学时） 任务1 动车组整体认知 1、动车组发展历史、动车组分类； 2、动车组系统构成及工作原理。 知识目标： 1．能够区分各型动车组、说明其不同特点并能了解动车组发展历史和发展趋势； 2．能够正确说明动车组的系统构成及各部分的功能作用、布局等； 3．能阐述动车组工作原理； 能力目标: 能独立解说CRH动车组系统组成、设备布局及特点。 2 一、什么是高速动车组？它是如何分类的？ 二、简述动车组的组成及各组成部分的作用。。 三、用框图说明动车组的工作原理。 任务2 动车组检修体系 动车组修程修制 知识目标： 1．能够简要说明我国动车组修理制度； 2、能说明CRH动车组一至五级修程。 2 简述我国动车组修理制度。 详细说明CRH动车