【幼儿园优秀教案】中班科学领域教案：毛毛虫变蝴蝶.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES2 【幼儿园优秀教案】中班科学领域教案：毛毛虫变蝴蝶 幼师OK网收集整理了海量幼儿园幼教资源，本活动是中班科学原创教案，解毛毛虫变蝴蝶的转变过程，蝴蝶宝宝小时候是毛毛虫，它经过卵—蛹——毛毛虫——蝴蝶四个时期的变化，体验模仿的喜悦，激发表现的欲望，完整教学设计详情请看下面  【活动目标】  1.了解毛毛虫变蝴蝶的转变过程，丰富知识经验。  2.尝试用肢体语言来表达转变的过程。  3.体验模仿的喜悦，激发表现的欲望。  【活动准备】  图片音乐（毛毛虫、蝴蝶、虫蛹、虫卵）生活中的实物照片 4 张。  【活动建议】  1.谜语导入：  头上两根须，身穿花彩衣，飞在花丛中，快乐又自在。请小朋友们猜猜它是谁？（蝴蝶）  小结：蝴蝶宝宝是一种昆虫，他喜欢花粉的味道，喜欢在花丛中自由自在的飞舞。  那你们知道蝴蝶宝宝小时候是什么样子的吗？谁来说一说，请个别幼儿。  2.教师讲故事，了解毛毛虫变成蝴蝶的过程。  （1）请幼儿说说蝴蝶小时候是什么？ 出示图片，幼儿仔细观察。  （2）它是怎样一步步变成蝴蝶的？  小结：蝴蝶宝宝小时候是毛毛虫，它经过卵—蛹——毛毛虫——蝴蝶四个时期的变化，变成了漂亮的蝴蝶，在花丛中自由自在的飞舞。  3.通过肢体来模仿变化过程  (1)卵(身体侧躺在地面上，腿屈到胸部，用手握住脚踝蜷缩起来)  (2)虫蛹（身体侧躺在地面上，把两只手合起来放在头下，腿缩到胸部）  (3)毛毛虫（跪在地面上，用手做蠕动的动作，向前爬）  (4)蝴蝶（跪在地面上，张开双臂，做飞翔的动作）  4.用身体体验飞舞的蝴蝶  教师和幼儿随音乐一起学蝴蝶飞舞的动作。  【活动延伸】  教师：小朋友们知道昆虫的世界里还有那些宝宝和蝴蝶一样，小时候和长大是不一样的呢？回去和爸爸妈妈一起讨论。  附：  蝴蝶宝宝  有一只漂亮的蝴蝶，停在树叶上休息，这是它在树叶上留下了一颗小小亮亮的卵飞走了。日子一天天的过去了，卵也长大了。在壳里长成了一条可爱的毛毛虫，阳光明媚的一天，可爱的毛毛虫探出了头，这时的它非常的饿，就吃掉了它的外壳，大摇大摆的走到了树叶上吃了起来，吃的饱饱的睡着了。四天过去了，毛毛虫不知不觉的  变成了虫蛹，把头又缩了回去，它说让我好好睡吧！就这样又一个星期过去了，毛毛虫醒来时，它发现自己变的不一样了，它觉得壳里太小了，就用脚死劲的蹬，从蛹壳里出来了，哇!我有翅膀了，我变成蝴蝶了，我可以飞了，这时它一振翅膀飞走了，飞在天空中，花丛中自由自在。