【幼儿园优秀教案】大班健康领域《寻宝总动员》含反思.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES2 【幼儿园优秀教案】大班健康领域《寻宝总动员》含反思 本次活动教师就以探险寻宝的情节为主线贯穿活动始终，使幼儿主动参与游戏，不仅发展了幼儿动作的协调性、灵活性，还培养了幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度，更重要是让幼儿不断挑战自我，获得成功的体验。  活动目标  1、探索爬的基本动作及要领。  2、能基本掌握蜘蛛爬、匍匐前进、单手匍匐的基本技能。  3、培养幼儿团结互助、坚持就是胜利的良好品德。  重点难点活动重点：  探索“爬”的多种动作，并掌握基本要领。  活动难点：  让幼儿基本掌握蜘蛛爬、匍匐前进、单手匍匐的基本技能。  活动准备  音乐、炸药包两个、宝盒一个、任务卡三张  活动过程  一、开始部分  孩子随教师一字进入活动场地，并按老师口令站成二排  1、师：今天要有一个神秘的客人出现—-村长（爸爸去哪的里的村长），村长要交待给小朋友一项非常光荣的任务寻宝。寻宝是一件非常有难度的任务，也是一件很光荣的事情，现在老师带小朋友进行热身运动。（播放小苹果音乐，教师带领幼儿做健身操。）  2、教师和幼儿谈话：村长交待我们的任务要用不同的爬行方式来完成。爬行动物的姿势有很多种，请小朋友们讨论并自由模仿自己所见过的爬行动物。老师要从中选出三种比较好的爬行方式作为咱们寻宝的方式。  二、基本部分  1、学习蜘蛛爬  师：第一个任务卡出现蜘蛛爬、过小山。（播放事先录好的声音“小朋友们，任务来了”）  师：我们要爬上一个小山坡，练习第一种爬行，蜘蛛爬。要求手脚同时着地，膝盖悬空。将幼儿分为两队，以接力的形式完成第一个任务，哪一队的最后一名幼儿先完成为胜。  教师小结：小山坡已经顺利通过，完成了第一个任务，在这场比赛中看到小朋友们都能尽全力来完成任务，值得表扬。但是我们不能骄傲，还有过第二个难关。  2、匍匐前进  师：第二个任务卡出现匍匐前进，过草地。（播放事先录好的声音“小朋友们，任务来了”）  师：现在要过一片草地，为了更好的保护自己的安全，我们练习第二种爬行，匍匐前进。前进时屈回右腿伸左手，用右腿和左臂的力量使身体前移，以此方法交替前进。要求幼儿分为两队，以接力的形式完成第二个任务。  小结：草地已经安全通过，完成了第二个任务。在这场任务中你们可以很好的保护自己，要继续加油。  3、单手匍匐  师：现在第三个任务卡出现单手匍匐，炸碉堡。  师：我们要单手匍匐前进，另外一只手拿着炸药包，把碉堡给炸了，相信我们小朋友都特别能干，任务可以完成的非常棒。单手匍匐要求幼儿分为两队，以接力的形式完成游戏。  师：我宣布三个任务圆满完成。  师：领取宝盒，请小朋友猜想宝盒里面藏着什么？（幼儿自由讨论）  三、结束部分  活动总结及活动延伸：  1、师：在寻宝的路上有那么多的危险，你们都一个一个顺利通过，看到了你们的坚持不懈，每个团队都凝聚成一股力量，团结互助、坚持到底也是胜利，老师为你们感到自豪。当然也消耗了很大的体力，让我们跟着一个舒缓的音乐放松一下吧。（播放音乐）  2、师：让我们带着宝盒回到班级里，和幼儿园的其他小朋友共同分享宝盒的秘密吧！  活动反思  《纲要》中提出：用幼儿感兴趣的方式来发展幼儿动作，提高身体协调性、灵活性，本节活动开始以幼儿最喜欢看的爸爸去哪的音乐作为开场，激发幼儿的兴趣，并以“村长”的声音出现，告知幼儿要去“寻宝”，引起幼儿参与游戏的兴趣，通过交谈让幼儿自由模仿各种爬的动作，并有意识地利用材料设置不同的难度，让幼儿练习从蜘蛛爬、匍匐前进、单手匍匐的基本动作，不断挑战自我，获得成功的体验。并掌握动作技能，增强动作的协调能力，让幼儿的主动性、创造性、积极性得到了极好发挥。因为具有一定情景的游戏，并且以情景游戏为基本活动，每一项任务都会有“任务卡”出现，自始自终孩子们都沉浸在快乐的游戏当中。