【幼儿园优秀教案大全】小班健康活动：我的小脚丫含反思.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES2 【幼儿园优秀教案大全】小班健康活动：我的小脚丫含反思 《我的小脚丫》适合幼儿园小班健康领域活动，能够让幼儿在摸一摸等过程中认识自己的小脚丫，符合小班幼儿的年龄特点，并能满足幼儿的好奇心和探索欲，体验和小脚丫做朋友的乐趣。让我们一起走近这一生动的健康活动吧！   活动目标：  1、体验和小脚丫做朋友的乐趣。  2、知道用合适的方法来保护我们的小脚丫。  3、能在游戏中认识小脚丫的不同部位。  重点难点  重点：学习如何保护小脚丫  难点：学习如何保护小脚丫  活动准备：  保护小脚丫图示若干，黑板一块，洗脚盆一个，毛巾一条，小泡沫垫若干块，小孩哭声音频文件，音乐《我会穿鞋子》。  活动过程：  一、开始部分：  《小手爬》儿歌导入：爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到头顶上，爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到小脚丫。  二、基本部分：  1、通过游戏认识脚的主要部位。  ①数数脚趾头。 师：让我们数一数一只脚有几个脚趾头，12345。  ②拍拍脚背。 师：拍拍我的脚背，嘿嘿嘿，脚背立起变小桥，过小桥啊过小桥。  ③踩踩脚掌。 师：听到小的铃鼓声就用我们的脚掌轻轻地踩一踩地面，听到大的铃鼓声就用我们的脚掌重重地踩一踩地面。 ④挠挠脚心。 师：挠一挠旁边小朋友的脚心。  ⑤小脚丫跳舞。 师：趾头弯弯点点头，脚心脚背搓一搓，左边，右边，左边，右边，转一个圈。  2、学习如何保护我们的小脚丫。  ①出示臭脚丫图片。 小结：要勤洗脚，勤换袜子，勤剪指甲。  ②出示光脚丫图片。 小结：要穿好袜子和鞋子，用温水洗脚。  ③出示疼脚丫图片。 小结：穿鞋子走路，不要使劲跺脚或是从很高的地方往下跳。  3、教师总结保护小脚丫的方法。 要勤洗脚，勤换袜子，勤剪趾甲，穿好袜子和鞋子，用温水洗脚，穿好鞋子走路，不使劲跺脚，不从高处往下跳，保护好我们的小脚丫。  三、结束部分：  1、做小脚放松操。  伸出小手来，握住脚趾头，捏捏捏。  抬起一条腿，手放脚掌上，搓搓搓。  小手变拳头，放在脚心处，轻轻敲。  换另一条腿，手放脚掌上，搓搓搓。  小手变拳头，放在脚心处，轻轻敲。  保护好小脚，身体倍倍棒。  2、跟着音乐《我会穿鞋子》穿好鞋子。  活动反思：  学习如何保护小脚丫的环节中，可以把出示臭脚丫图片换成老师穿着脏兮兮的袜子，亲自示范不洗袜子不爱干净的后果会是什么样，这样会让活动气氛更欢乐，孩子的认识更深刻，在活动的最后，还可以准备水、石头、沙子等材料，增设一个小脚去旅游的环节，让幼儿在亲身感知中进一步了解小脚的特征，体验游戏的快乐。